为促进学前教育的健康发展，近期，教师教育学院发别邀请了南京师范大学博士生导师刘晶波教授和安吉县教育局学前教育科科长、安吉幼教领头人程学琴来院讲学。
刘晶波教授分别为我院学前教育系的师生做了题为《我国幼儿园社会教育的历史、现状、未来》和《行动中的师幼互动行为研究~“ABCD”》两个讲座。在《我国幼儿园社会教育的历史、现状、未来》讲座中，刘晶波教授以幼儿行为视频结合自己丰富的教学科研案例，介绍了我国幼儿园社会教育“萌芽——独创——演变”的历史进程，以及其中出现的各种困境和问题，和《3—6岁儿童学习与发展指南》应采取的应对措施。
在《行动中的师幼互动行为研究~“ABCD”》的讲座中，刘晶波教授旁征博引地介绍了互动的涵义，核心理论基础，对师幼互动研究等较为抽象的问题深入浅出予以解释，并重点地叙述了在社会学和生态学这两种视野下师幼互动的研究。
《怎么在幼儿园开展自主游戏活动》的讲座中，程科长结合幼儿园游戏视频，全面生动地介绍了安吉幼儿园幼儿游戏活动的开展历史与现状。在《游戏中幼儿的行为表现的案例分析》的讲座中，程科长深入浅出地介绍了游戏的涵义，游戏与儿童的关系，并结合《3-6岁幼儿学习与发展指南》的精神，重点地叙述了教育的出发点是幼儿学习与发展的需要，而非教育的内容。期间，针对个别问题，不少学员和程老师进行了深入探讨。
通讯员：顾艳
