我校2015年新教工岗前入职教育培养工作于9月2日圆满完成，45名新教工参加了本次入职教育活动。
8月30日上午，校党委书记刘剑虹作了题为《办学历史•发展定位•青年教师成长》的主题报告，拉开了入职教育的序幕。刘剑虹的报告从学校办学历史与发展定位、对大学教师的理解、给“新湖师人”的建议，以及校党委的责任与期待四个方面展开。他指出，湖州师范学院虽然是一所正在快速发展中的年轻的本科院校，但她的办学历史源头可以追溯到1916年建于安定书院原址的钱塘道第三联合县立师范讲习所，安定书院是为纪念北宋著名教育家胡瑗先生而设立，我校“明体达用”校训正是来自胡瑗先生的教育思想，寓意“明德立志；学以致用”，激励湖师人自立自强、乐观向上、艰苦奋斗、砥砺前行。随后，刘剑虹结合自身经历谈了对大学教师的理解。他认为，大学应是个有理想的地方，大学教师应是个有理想的职业，大学教师必须对自己职业生涯有一个整体规划，设立职业发展的阶段性目标，并分阶段实现目标，最终实现自身价值。在谈到给“新湖师人”的建议时，他建议新教工尽快找到自己的幸福感和动力，他说，幸福快乐的本质是心灵的安宁与满足，要学会欣赏别人，坦诚待人，乐于帮助别人，学会理性看待工作生活中的困难，建立良好的人际关系，这样就能从教书育人中找到快乐，体会满足，实现价值。最后，刘剑虹表示，校党委十分重视支持青年教师的职业发展，正不断建立和完善教师待遇增长机制，希望新教工与学校共同努力，高举“教师教育”和“服务湖州”两面旗帜， 坚持“因地制宜，体现特色，服务地方”的办学方针，“把湖州师院建设成省内有地位、国内有影响的综合性大学”。
9月2日上午，校长张立钦为新教工作了《魅力湖州•多彩师院》的主题报告。张立钦的报告从“好行业”、“好湖州”、“好学校”、“好老师”四个方面展开。他首先谈了高等教育发展面临的新形势，以及对高等教育这一“好行业”的认识。他认为，现在高等教育受到前所未有的重视，但高等教育还存在着很多问题，面临重大的机遇和挑战，需要全体教育工作者共同努力。在介绍“好湖州”时，张立钦从文化底蕴深厚、区位优势明显、生态环境优美三个方面展示了魅力湖州和博雅湖州。他重点介绍了湖州“三湖一生态”的主流文化，建议新教师研究地方文化，形成特色研究。随后，张立钦以“多彩师院、活力师院”为重点介绍了学校，他强调学校必须以习近平总书记的要求为办学理念，开拓创新，加快内涵发展，才能早日实现“湖州大学”的目标。在谈到“好老师”时，张立钦强调，教师的水平就是学校的水平，青年教师就是学校的未来。他鼓励青年教师以“国家杰青”“国家百千万人才工程”“教育部新世纪优秀人才”为目标，扎实过好“教学关”“科研关”和“社会服务关”；希望青年教师少点抱怨多点建议，少点评论多点参与，将个人发展与师院发展统一起来，把教书育人作为事业而非仅仅是职业去奋斗。张立钦表示，学校重视青年教师的成长与发展，要从学院、学科、学校多个层面加强青年教师培养，为青年教师营造成长环境，搭建成才平台。
据了解，本次培训为期7天，分成岗前培训和入职教育两项内容。期间，宣传部、人事处、教务处、科技处、人文社科处、学工部、计划财务处、图书馆、保卫处等职能部门分别为新教工作了相关政策解读和校情教育。同时，学校还邀请了知名职业发展专家李春雨博士、我校熊晓红教授和陈汉英副教授、浙江外国语学院李文军教授、浙江教育报言宏编审为新教工分别作了题为《你的职业“通向”哪里》、《沟通艺术与修身艺术》、《心理调适与健康人生》、《教师用声状态与发音技巧》、《做个自在的教师—兼谈如何打造教师个人品牌》等丰富多彩的主题报告。
摄影：马骁
