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  • 2025年欢迎报考
  • 深入学习贯彻党的二十届三中全会精神
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  • 我校举行2025届学生毕业典礼暨学位授予仪式(图)
  • 4金9银14铜+优秀组织奖,“挑战杯”省赛成绩创新高!(图)
  • 学校召开本科教育教学审核评估线上评估启动会(图)
  • 发展攻坚,惟实励新,为“创大拼‘博’”持续注入强大动力——学校召开六届五次“双代会”(图)
  • 创大拼“博” 奋斗不止 在发展攻坚中谱写新篇章——学校召开2025年度工作会议(图)
  • 学校第二届美食文化节暨德清湖捕鱼活动开幕(图)

【聚焦审核评估】我校召开本科教育教学审核评估专家组意见交流会(图)

  6月13日下午,学校召开本科教育教学审核评估专家组意见交流会。审核评估专家组组长、江苏师范大学原党委书记方忠,副组长、台州学院校长乐传永等专家组成员,审核评估项目管理员及项目秘书,浙江省教育厅高等教育处二级巡视员吕华,省教育厅高... [详情]

13
06月
2025

学术动态

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  • 量子物理研究中心在一区Top期刊发表2篇学术论文(图)

      近日,我校量子物理研究中心与粤港澳大湾区量子科学中心、华南师范大学合作者在Communications Physics杂志发表题为“Reentrant topological phases and spin density wave induced by 1D moiré potentials”的学术论文。论文第一作者为我校量子物理研究中心副研究员张国清,中心主任董世海教授为共同通讯作者。  本研究首次揭示了一维莫尔势对费米原子体系的拓扑调控新机制。通过构建一维莫尔晶格模型,发现由莫尔势诱导的平庸-拓扑相多重转变现象,并揭示莫尔势对拓扑序的重整化机制。同时,研究表明自旋密度波可由莫尔势诱导和调控。该工作填补了一维莫尔系统拓扑相变与自旋密度波方面研究的空白,相关成果有望在可编程量子材料和量子计算元件设计中得到应用。  量子物理研究中心主任董世海教授和墨西哥国立自治大学等合作者们在IEEE Transactions on Neural Networks and Learning Systems杂志发表题为“Smart Machine Vision for Universal Spati

  • “青年创新·浙学赋能”学术活动在我校举办(图)

      6月21日,2025年度浙江省社会科学界学术年会系列活动“青年创新 浙学赋能”之江青年学术专场我校举行。本次活动由浙江省之江青年社科学者协会和我校主办,浙江省之江青年社科学者协会法社公管组、我校经济管理学院和人文社科处承办。来自中国社科院、复旦大学、浙江大学等高校和科研院所的百余位专家学者汇聚于此,围绕浙学传承创新与青年学术成长深入研讨。  21日上午,活动举行开幕式。副校长李庆峰出席并致辞。他对各方专家学者的到来表示热烈欢迎,强调学校始终以“明体达用”校训精神为指引,深耕学术、服务地方,此次活动为师生搭建了高端交流平台,有助于浙学传承创新。省社科联党组成员、副主席李文贵,湖州市委宣传部副部长、市社科联主席谢占强分别代表省市社科联致辞,肯定了我校在社科研究与人才培养中的作用,鼓励青年学者以浙学为基,赋能地方发展。  主旨报告环节,中国社科院政治学所所长张树华、香港大学社会科学学院院长文鸣、复旦大学国际关系与公共事务学院二级教授唐亚林、浙江大学公共管理学院教授郎友兴等专家学者,分别围绕“世界之变与中国之学”“青年社科学者创新成长”“百年未有之大变局与新时代社会科学的创新”“条块对科层

  • 第三届马克思主义教育思想中国化太湖论坛在我校召开(图)

      近日,第三届马克思主义教育思想中国化太湖论坛在我校举行,此次论坛主题为“马克思主义教育思想与中国教育学创新发展暨杨贤江诞辰130周年、《新教育大纲》出版95周年”。副校长舒志定出席,来自东北师范大学、南京师范大学、西南大学、江南大学、广州大学、宁波大学等高校的20余名专家学者参会。  舒志定表示,我校始终坚持以习近平同志主政浙江期间来校视察时提出的“三个一定”办学目标为指引,并将其转化为办学实践的具体行动,不断提升人才培养质量和学校社会影响力。此次研讨会意义重大,期望通过与会各方的深入交流与思想碰撞,共同为中国特色教育学的建设与发展注入新的活力。  论坛分专家报告和新书分享会两个环节。在专家报告环节,与会专家重点围绕“以马克思主义人学看待教育”“向杨贤江先生学习——纪念杨贤江先生诞辰130周年”“教育与生产劳动相结合是实现人的全面发展的唯一途径”“构建新时代《教育学》的几点思考——阅读《新教育大纲》的启示”“杨贤江的教师观及其当代价值”等议题进行交流,东北师范大学柳海民教授、南京师范大学冯建军教授、西南大学么加利教授分别做总结点评。新书分享环节聚焦舒志定教授新著《马克思变革教育思想

  • 我校教师在国际顶级期刊《Advanced Functional Materials》上发表研究新成果(图)

      近日,我校工学院材料科学与工程系陈光良教授团队以我校为第一单位在材料领域顶刊《Advanced Functional Materials》(中科院一区TOP,IF:18.5)上,发表题为 “Activating the Microsized Cubic Co3O4 with Doping Y2O3 Phase Inlaid on the Plasma-Treated Soft Carbon Fiber for a Robust Electrocatalytic Alkalized-Seawater Splitting”的研究论文。该研究在开发高效、稳定、低成本的海水电解制氢催化剂方面取得重要突破。  氢气(H2)作为清洁能源被视为替代化石能源的最有前途的燃料之一,尤其是通过可再生能源驱动的水电解生产氢气的过程。基于其优势(如高氢气纯度、零排放),电解水裂解技术被认为是最可靠的氢气生产方法。 众所周知,整体水分解(OWS)涉及在阴极发生的氢进化反应(HER)和在阳极发生的氧进化反应(OER)。然而,多电子转移过程导致这些反应的动力学较慢,需要额外的能量消耗。此外,贵金属(Pt)及其氧

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  • “太湖品学”人文社科名家讲坛(第13讲)

      主题:“去民国”视野下的民国史研究  时间:2025年6月27日(星期五)下午2:30  地点:明达楼113会议室  主讲嘉宾:王奇生  嘉宾简介:王奇生,教育部长江学者特聘教授,北京大学博雅特聘教授,兼北京大学中华人民共和国史研究中心主任、中国现代史学会副会长、中国现代文化学会副会长,著有《党员、党权与党争:1924-1949年中国国民党的组织形态》《革命与反革命:社会文化视野下的民国政治》等。

  • 教育学院2025年“太湖教育论坛”(七)

      主题:战略教育人才的造就及其时代价值  主讲人:卢晓中  时间:2025年6月25日(周三)14:30  地点:11-111会议室  主讲人简介:卢晓中,教育学博士,华南师范大学二级教授,博导。教育部“长江学者” 特聘教授,国家“万人计划”哲学社会科学领军人才,中宣部“文化名家暨四个一批人才”。国务院政府特殊津贴专家。主要从事领域:现代高等教育发展理论、国际比较教育、教育发展规划与政策、学校文化研究。  现任华南师范大学粤港澳大湾区教育发展高等研究院院长,兼任全国教育专业学位研究生教育指导委员会委员,教育部高等学校教育学类教学指导委员会委员,国家社会科学基金重大招标项目首席专家。已在《教育研究》等国内外重要报刊发表论文210余篇,主持撰写决策咨询报告获得中央教育工作领导小组、教育部、省人民政府及教育厅等采纳或领导肯定性批示10多项,多项成果直接转化为党委、政府文件。独立或排名第一的科研成果获得国家级(教育部)科研奖励共5项,省哲社优秀成果一等奖5项;获得国家级教学成果二等奖1项、省教学成果一等奖2项;合作出版专著、教材20余部。

  • 数学学科2025系列学术报告之十四

      报告题目:Schur-Weyl Duality for groups schemes, Lie algebra functors, and abstract groups  报告人:林宗柱(美国堪萨斯州立大学)  报告时间:2025.6.30 14:00-15:00  报告地点:理学院1-301  报告摘要:Classically, Schur-Weyl duality was stated between the represen tations of the symmetric groups Sr over C and the representations of the group GLn(C). It then appeared in many different forms, in terms of Lie algebras gln(C) and also as algebraic group GLn over C. The reason is that the category of finite dimensional representations of these

  • 2025年经济管理学院学术讲座之十

      主题:股票市场做空交易利润率,融券费用以及股票资产回报率的研究  主讲人:林楠英 博士  时间:2025年6月20日(周五)10:00-11:30  地点:经济管理学院505会议室  主办单位:经济管理学院  主讲人简介:  林楠英,会计学学士、硕士,金融学博士。博士毕业于加拿大曼尼托巴大学,现任美国阿肯色州立大学格里芬商学院金融学助理教授。曾任里昂学院商科助理教授(2022-2024)。担任2024-2025金融管理学会(FMA)年度学术会议审议委员。他的主要研究领域为理论资产定价,对冲基金、证券做空机制,股票市场异象等。主要研究成果发表在《Financial Management》、《Journal of International Financial Markets》、《Financial Review》等国际主流金融期刊上。

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  • 星星绘党情 同心共前行——经济管理学院守护星空暑期社会实践团(图)

      为助力培育特殊儿童的爱党爱国情怀,彰显党组织的温暖关怀与高校的社会担当,近日,经济管理学院“守护星空——孤独症帮扶”党员暑期社会实践团队,联合湖州扬帆特殊青少年发展中心,共同举办了“星星绘党情,同心共前行”七一主题公益活动。  活动采用契合儿童特点的形式,以画笔为媒介,谱写对党的深情礼赞,传承红色精神薪火。实践团队提前悉心筹备国旗、党徽等简易绘画范本,以及安全环保的绘画工具。在柔和舒缓的音乐声中,15名经管学院志愿者采用“一对一”陪伴模式,指导特殊儿童运用指印作画、色彩填涂与自由创意等方式,共同完成主题绘画创作。  参与者们精心描绘鲜艳的党旗与熠熠生辉的党徽,辅以绚烂的烟花图案和充满生机的绿色大地,在欢乐融洽的互动氛围中,创作出一幅幅灵动鲜活的艺术作品。每一幅画作都是学生们在深入研习党史后,以独特的艺术表达展现内心深刻感悟,画面饱含深情、振奋人心。团队成员感慨道:“当特殊儿童主动分享红色颜料,携手完成党旗绘制时,这种无需言语的交流,传递出超越语言界限的深厚情感。”  经济管理学院始终坚守立德树人的教育使命,未来将充分发挥学科专业特长,深度整合校企资源,积极探索孤独症青年职业技能培养

  • 青春筑梦基层,实践淬炼担当——经济管理学院召开暑期社会实践出征动员大会(图)

      为搭建青年学子服务基层的桥梁,让青年在实践中锤炼责任担当,确保暑期实践活动顺利开展,近日,经济管理学院召开2025年暑期社会实践出征动员大会。经济管理学院党委副书记周颖、学工办主任沈佳艳、辅导员、指导教师代表以及各实践团队全体成员参加。  沈佳艳介绍今年暑期社会实践基本情况并作相关安全提醒,她指出,暑期社会实践是同学们走出象牙塔、融入大社会、增长真才干的宝贵平台,是高等教育不可或缺的重要环节,她希望各团队能够带着思考出发,带着责任前行,带着收获归来,真正把调研进行在祖国大地上。  学生代表吕晶怡表达了自己对暑期实践的展望,并提出了自己对实践的理解,暑期社会实践不仅是任务,更是我们增强自身社会使命感的机会。  指导教师代表祝震林为同学点明了社会实践的真谛,不仅是让同学们查资料,写报告,更是为了让同学们亲身到基层去感受,体会党的各种决策的正确性,坚定自身的红色信仰并不断加深。  最后,周颖作动员讲话并为实践团队授旗。她向同学们提出三点希望和要求:一是在实践中坚定理想信念、厚植家国情怀,把个人的理想追求融入党和国家事业之中;二是练就过硬本领,在实践中增长智慧才干、锤炼意志品格,实现“受教

  • 经济管理学院组织参观“中国共产党人的家风”档案展(图)

      为深入推进中央八项规定精神学习教育走深走实,全面贯彻习近平总书记关于家庭家教家风建设的重要论述精神,强化师生党员党性修养,6月30日,经济管理学院组织师生代表赴市档案馆参观“中国共产党人的家风”档案展。  活动现场,师生们依次参观了“革命先辈家风展览”“革命先烈家风展览”以及“新中国成立以来优秀党员家风展览”三个主题展区。通过展出的泛黄信纸及朴实文字,师生代表深刻领会了革命先烈的家风故事,接受了生动的革命传统教育。  师生党员表示,此次活动既是一次深刻的思想政治洗礼,更是一次强化纪律作风的精神淬炼。大家将立足本职岗位实干担当,以实际行动践行初心使命,使优良家风成为新时代共产党人永不褪色的“传家宝”。  通讯员:刘楼

  • 医校协同赋能心理育人——我校教师赴三院临床见习(图)

      为深化医校协同,强化心理健康教育师资的临床实践能力,助力高素质心理与精神卫生人才培养,近日,我校多位心理辅导员和心理健康教育中心的老师共同走进湖州市第三人民医院,开展为期7天的临床门诊见习。  在为期一周的见习中,教师们深入精神科、心身科、睡眠障碍科等与心理健康密切相关的科室,进行了全面的学习和实践。见习内容包括门诊诊断、病历书写、患者沟通、心理评估和心理治疗等。教师们在专业医生的指导下,在门诊见习和病区查房的过程中,获得了宝贵的临床经验。在少儿心理科,观察青少年情绪障碍、行为问题的识别与干预;于睡眠障碍门诊,学习失眠、焦虑等心理相关睡眠问题的诊疗逻辑;精神科门诊中,直面重性精神疾病与复杂心理病例,学习医患沟通技巧、心理评估实操要点,让理论教学与临床实践深度衔接。  通过此次见习活动,教师们不仅提高了临床技能,还增强了对心理健康重要性的认识和理解。通过与患者的直接接触,教师们更加深刻地体会到心理健康问题对个人和社会的影响,以及作为教育工作者在心理健康教育中的重要角色。  迄今为止,我校与湖州市第三人民医院的合作已经累计组织11批,共计67人参与临床见习,这一活动为教师们提供了一个宝

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