为更好地解读小学数学教材，把握一线课堂教学，12月10日晚，教师教育学院特邀吴兴区凤凰小学宋健泳老师、爱山小学马华老师来院进行专题讲座。090213、090214班学生聆听了讲座。
宋健泳围绕“数与代数领域 数学基本思想的渗透”，首先从2011版的《数学课程标准》中引出数学思想，再引申出数学基本思想是数学思想最核心的部分。宋老师从符号化思想、化归思想、方程和函数思想、推理思想、分类思想及数形结合思想等六个方面具体展现了如何在数与代数教学中渗透数学基本思想的方法。
马华紧扣讲座主题“有限教材深入解读——例谈二度开发教材”，首先从《平行四边形的面积》引出二度开发的内涵，详细阐述了对二度开发的理解，并从“改个情境、换个数据、调个顺序、变个方式”等四个方面全面解读教材二度开发的微处理，为大家提出了二度开发教材的好方法。
讲座既具有理论深度，又贴近生活教学，具有很强的应用性，在场的老师学生都获益匪浅。据悉，邀请名师与学生面对面交流是我校课堂教学模式改革示范课程《小学数学教育学》的有益尝试，接下来两周里，宋健泳、马华两位名师将与学生座谈。
