“人民群众是我们力量的源泉”；
“群众路线是我们党的生命线和根本工作路线，是我们党永葆青春活力和战斗力的重要传家宝。”
2013年7月，针对党内存在的形式主义、官僚主义、享乐主义和奢靡之风问题，一场以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，在师院校园自上而下扎实开展。
7个多月以来，学校领导班子和成员，39个处级领导班子和党员领导干部，全校200余个基层党支部和师生党员，“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”，经历了一场涤荡作风之弊、行为之垢的“大扫除”。
校级领导班子、各部处、各学院纷纷开门纳谏，开座谈会、进教室、下寝室、发放意见征求表等，广泛听取师生意见建议。各级领导班子和个人针对自身的不足，立行立改，积极回应师生关切问题，及时解决师生难题，让广大师生感受到教育实践活动带来的身边“微”变化。
深入学习 扎实推进
“理想信念是共产党人精神上的‘钙’，没有理想信念，理想信念不坚定，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。”习近平总书记这一振聋发聩的话语，犹在耳畔回荡。
校党委以实用、管用的要求梳理学习内容、明确学习重点，补足精神之“钙”，一是原原本本学习《中国共产党章程》，《论群众路线——重要论述摘编》、党的十八大报告等，着重在掌握基本原理、提高理论素养上下功夫；二是深入学习领会中央、省委关于深入开展党的群众路线教育实践活动的系列文件精神, 学习习近平总书记一系列重要讲话，着重在提高认识、转变观念上下功夫；三是结合“湖州大学”发展目标和发展定位，深入学习夏宝龙书记在全省高校党委书记校长读书会上的讲话精神，切实增强政治意识、政权意识和阵地意识，着重在了解发展大局、服务中心工作上下功夫。
活动开展以来，校院两级共组织理论中心组学习85次，支部集中学习讨论133次，召开专题研讨会84次、举办辅导报告会50次，组织党员集中学习交流2769人次，全校上下、党员干部全面深入地开展了学习教育。
我们欣喜地看到，各级领导干部“师生至上”的意识更强了，破解难题的思路更清了，深入基层的脚步更勤了。
勤接地气 察纳雅言
“群众是最好的老师，基层是最大的课堂”，“与大地贴得更近，天空才会看得更远”。
对广大党员干部来说，基层是一个更大的课堂、一本更深刻的书。
党的群众路线教育实践活动开展以来，我校坚持开门搞活动，注重深入群众，全方位、多层次、广覆盖听取意见建议，认真查找学校领导班子及成员在“四风”方面存在的问题。
校领导班子成员先后主持召开党代会、教代会、教授、博士、校部机关干部、民主党派和知联会负责人、退休教工、学生等代表座谈会，真心诚意听取意见，并通过发放征求意见表、开通网上意见箱等形式，广泛征求师生的意见建议。各二级党组织也通过多种形式主动听取师生意见，纷纷召开各层面座谈会开门纳谏。
据统计，校院两级共召开座谈会75场，经汇总梳理，结合省委督导组反馈的意见建议，共征求到师生的意见建议1232条次，其中反映“四风”方面问题的356条次，反映工作层面问题的614条次，反映对教育实践活动的意见建议84条次，反映其他问题的178条次。通过真听意见、听真意见，切实找准了问题症结，为对照检查、开展批评和解决问题打好了基础。
与此同时，学校还注意听取社会各方面意见，由校领导牵头成立专业设置规划调研小组，专程走访有关企业、单位，对区域和行业人才需求状况、学校专业设置与结构等开展调研，加强专业体系的顶层设计，在此基础上起草《关于大类招生培养工作的实施意见（试行）》，初步制定2014年按类招生专业整合计划，着力推进人才培养模式改革。
查摆问题 涤荡“四风”
“理论学习不够深入，创新意识有待于进一步增强。”
“调查研究存在走马观花现象，针对性、实效性不足。”……
2013年11月15日，校党委召开学校领导班子专题民主生活会。班子成员放下思想包袱，既讲个人自身的“四风”问题，也从分管系统、分管部门出现的典型事件中检讨自己；互相之间的批评，句句直指个人软肋，字字饱含关心爱护。
在这次“批评与自我批评”活动中，每位班子成员紧紧围绕“为民务实清廉”主题，自我批评不回避、不遮掩，剖析根源一针见血，相互批评开诚布公、严肃真诚，共收到相互批评意见125条次。通过主动查找问题，学校领导班子及成员进一步找准查实了自身存在的“四风”问题和具体表现，真正受到了触动、受到了警醒。
会上能够“红红脸”“出出汗”，关键在于会前的精心准备。谈话谈心、座谈调研、撰写材料……召开专题民主生活会之前，校领导班子及成员认真撰写班子对照检查材料和个人对照检查材料，对照检查材料经过多次充分讨论、修改、完善。党委主要领导与班子每名成员之间、班子成员之间、班子成员与分管部处负责同志之间开展了深入的谈心谈话，为开好民主生活会作了充分准备。
会后，学校党委专门召开情况通报会，从会前主要工作情况、民主生活会召开情况和下一步整改措施和努力方向三个方面，进行了专题通报，并通过校园网向全校师生公布。
各二级单位领导班子坚持高质量、严要求，陆续召开了专题民主生活会，分管、联系校领导全程参加指导点评。各级党员干部普遍感到，这是参加工作以来要求最严、剖析最深、震动最大、印象也最深刻的一次组织生活，是一次直抵心灵的党性锻炼。
在查摆问题基础上，学校领导班子先后确定三批整改项目共23项，明确责任领导、责任处室，制定整改举措，提出时限要求。并坚持开门抓整改，公开整改方案、整改项目及进展情况等，接受师生监督。各二级单位共确定整改项目289个，积极回复师生意见建议273条。
立改立行 变化于“微”
“现在报销真是太‘难’了！”这是近一段时间以来，师生在财务报销时的体会，但在这背后，流露出的却是更多的欣喜：财务报销更严格了，说明经费开支管得更严了；
首次投入40台65寸高清液晶(LED)电视机替代传统的投影机，结束了“三机一幕”的时代，多媒体教室成功迈向“液晶时代”,为广大师生创造了更加优越的工作学习环境；
设置的4个开水房和教师休息室试验点正式投入使用，大家已经感受到春天般的温暖……
开展群众路线教育实践活动，群众最期盼的还是见到实效。
从活动一开始，我校就部署开展治理文风会风、“严纪律、正作风、作表率”、提能增效、规范领导干部工作和生活待遇、检查“三公”经费使用、提振党员干部精气神等六项集中行动。
活动开展以来，学校文件数量比去年下降7.3%，会议安排削减10.4%，清理评比表彰项目14个，下降23%。教师普遍反映的教务管理工作得到优化、取得实效，共优化8个教务工作系统，清理、精简教学管理表格11个。全校“三公”经费支出比去年减少了119万元，同比下降15%……党员干部干事创业的精气神焕然一新，赢得师生的喝彩。
教育实践活动，不仅是一场思想上的洗礼，也是一次制度机制上的变革。
建章立制，把“笼子”扎得更紧密。认真做好制度“废、改、立”，活动中学校建立制度22项，修订制度1项，废止制度8项，正在建立的制度19项。制度建设的有效开展，进一步促进了工作作风转变，提升了校内管理水平。
目前，党的群众路线教育实践活动已进入收尾阶段，针对师生反映突出的问题，学校正踏踏实实一件一件地办，一个问题一个问题地解决。这不仅让师生看到了学校转变“四风”的决心，也为教育实践活动取得实实在在的成效奠定了良好的基础。
“群众利益无小事。”践行群众路线，没有终点站、不设休止符——我们，永远在路上!
记者：杨国庆
摄影：马骁
