近日，教师教育学院召开了师范生培养与教育学科建设专家座谈会，邀请了北京师范大学教师教育研究中心、中国教育科学研究院以及首都师范大学初等教育学院等单位的多名专家参加座谈，为学院人才培养和学科建设出谋划策。
与会专家充分肯定了学院“全科型小学教师”和“保教贯通、全面+特长幼儿教师”的人才培养模式，以及侧重服务农村的人才和学科发展方向，指出目前我国教育现代化的短板即农村教育，东部发达地区的农村教育研究具有前瞻性。同时强调教师的培养不能片面强调技能，忽略综合素质的提高，要注重可持续发展能力。人才培养和学科建设的视野不应过分局限省内，要从长远着眼，在国内产生影响。学科发展中要重视基础学科理论的研究，寻求学科交叉，聚焦重大问题。作为地方院校，学科建设要紧密支撑专业建设和人才培养，扬长避短，利用现有优势，扎根基础教育从而反哺学院人才培养和学科建设。
此次座谈会增强了学院对未来人才培养和学科发展的信心，拓宽了视野，对学院后续人才培养模式改革和申报省一流学科都有积极指导意义。
