毛云岗，教授、研究生导师。现任湖州师范艺术学院音乐系笛萧、葫芦丝、巴乌等吹管乐专职教师、音乐系器乐舞蹈教研室主任、兼民族管弦乐队艺术总监。系中国音乐家协会会员、中华上海笛文化研究所理事，浙江省民族管弦乐学会理事。2000年入上海音乐学院学习笛萧专业，师从中国笛子大师俞逊发先生，同时也得到笛坛泰斗陆春玲老师的悉心指导。曾编演节目《边塞欢歌》、《云岭舞风》和《中华大家园》，连续赴中国中央电视台演出，获全国校园春节联欢晚会特等节目奖，并由CCTV面向全国多次播出。参加浙江省第四届“香溢杯”民乐比赛获个人专业A组奖。出版发行个人演奏专辑，《太湖之州》、《竹楼情歌》和《云岭舞风》；出版发行国家教育部统编“全国普通高校公共艺术课教材”之《戏曲鉴赏》；出版发行著作《葫芦丝巴乌名曲诠释与演奏要点》、《俞逊发笛子名曲演奏艺术研究》。在《中国音乐学》、《人民音乐》等国内专业核心期刊上发表论文十余篇。主持和参与国家级、省部级和市厅级课题近十项。曾获湖州师范学院“课堂教学十佳教师”、“课堂教学优胜奖”和艺术学院“教学能手”等荣誉称号。指导学生左晓燕、程晓辉、王静、李芳、李宇轩等举办个人音乐会和多次参加比赛获奖。
【教师本色】
“故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起”，对于毛云岗老师来说，这“故乡的歌”便是来自遥远历史的呼唤，手中的清笛带着深厚的传统文化的积存，载着他一颗拳拳的赤子之心。毛老师说，幼时童趣便是三两小孩一起做乐器，年幼笨拙，成品只作玩具，二胡、笛子……长久下来，接触了各种各样的民族乐器，在这样的环境里，累积了他对传统乐器的热爱。用毛老师的话说，笛子是我们千百年来祖先留下的传统乐器，不仅是一件器物，更是优秀传统文化的承载。带着一份传统文化的情怀，毛老师踏上了艺术这条道路，斗转星移已有三十余载。
自小在父兄的影响下，毛老师便偏爱笛子空灵的乐音，自中学起跟随专业老师学习。生活艰辛，求学不易，但对于毛老师来说，能追求自己喜欢的东西便是乐在其中，不觉辛苦。抱着“学不可以已矣”的态度，先后在多所高校求学。在上海音乐学院求学期间，师从著名笛子大师俞逊发教授和指挥家周仲康教授，他深深被两位老师的人格魅力、艺术魅力折服，也意识到教师这一职业的重要意义。于是在求学期间，他还兼任高校的导师，站上了教师的讲台，这一站就是二十多年。工作的经历让毛老师的专业特长得到了发展，也坚定了他传播技艺的决心。
教师是实现艺术追求的途径，同时也是自我价值实现的最好途径。本来拥有很多选择的毛老师认为只有“教师”这一职业才能对艺术、对文化、对社会做最大的贡献。多年来，他一直将教书育人作为自己的本分，尽心尽力培养出了一批又一批的优秀学子。在日常教学中，毛老师非常注重学生的基本功的教学。他认为学习切忌急于求成，要脚踏实地扎实基本功才能驾驭高难度的曲子。对待学生，毛老师基本做到了因材施教，循序渐进，针对每一个同学的不同情况进行实时教学。在教学方法上，他十分注重交叉学科之间的联系。他主张学习音乐，一定要和其他文学类如历史、地理、人文学、社会学甚至经济学等其他学科联系起来，“比如说我要让学生演奏一首作品，首先要使学生了解这个作品的思想内涵、时代背景以及其对社会的影响，这样不仅可以让学生深入理解作品，还可以让学生学到更多民俗的历史知识。”毛老师还认为音乐与哲学密不可分。唯物辩证法的运动和静止的关系、矛盾的普遍性特殊性的关系、量变和质变的关系，其实在音乐里面表现得非常突出。对学生的要求，毛老师从来不只是专注于学生的技艺有多高超，他一直致力于培养学生德才兼修，教导学生授业之法，使之成为一个一专多能的人。他认为学习不只是为了自我提高，更要为文化传递做准备——这是一个优秀的学生该有的觉悟。
毛云岗老师还将自己对艺术的追求融入到教学中。在这个岗位上，他从来没有停止过提高自身技能，更没有停止过对传统音乐的深入探索。他曾代表学院前往乌克兰、阿塞拜疆、日本等国家进行交流，发表学术论文并主持参与省部级以上科研项目和编写专著教材，出过多张演奏专辑还多次登上央视的舞台，各大报纸争相对他进行报道。无论站上过多大的舞台拥有过多少宝贵的演出经验，毛老师最爱的还是那三尺讲台。毛老师说，他到处演出，进行文化交流、学术研究，只是为了让更多的人看到传统音乐的魅力，他今后还会继续坚守在教师的岗位上，不以外物改变志向，全心全意完成每一次表演，不忘初心，不辜负艺术。直到现在，拥有多次舞台表演经历和稳健的台风的毛老师，站在校园的舞台上也依然会紧张，因为他要给学生们树立一个榜样，也要给全校师生带来最完美最极致的表演。当然，他也从来没有让他的观众们失望过。在他的影响下，从师院中走出了众多优秀的学子。
平日里，他喜欢带着自己的笛子，踏遍钟灵毓秀之地，行至云深不知处，兴致一来，一曲如行云流水恣意飘洒在自然山川之间。毛老师说，他一直在寻一处朴素的地方，那里有乡音、有童趣、有愿意听他吹奏的人，足矣。“竹林深处荡清笛，三尺讲台传古音。”他用笛声诉说他的心志，他用行动证明他的追求：“心平则气和，气和音则秀。要用高超的技艺、精美的诠释，演绎出美妙的音乐，要用宽广的胸怀、平和的心态善待身边每一个人。”毛云岗老师是一位优秀的人民教师，一位杰出的艺术家，一位传统文化的传承人。
【教坛标兵】
牛少岩老师和毛老师共事十多年，见证了毛老师从讲师到教授的一路风雨。他说毛老师为人正直厚道，有艺术家的风骨。修身自律而且博闻强识，博采众长，十分有大家风范，既有传统的品格又有很先进的教学理念。他提到，毛老师学术性极强，理论研究方面有很大的建树，从教以来积极进行课题研究和论文的发表，在此基础上给予学生最专业最深刻的教学课堂。毛老师还把自己的研究结果运用到教学中，将艺术与教育完美结合。
作为同事又是挚友，他看到最多的是毛老师为学生们操劳，为喜欢艺术的人奔波，为社会做贡献，为传统艺术呕心沥血。作为一名人民教师，毛老师的讲台不止是学校里的一方天地。毛老师声名远播，远近闻名，他走遍湖州及周边地区，培养大量不同年龄层次、水平不一的学生，这些学生在民间有着重要地位，为社会、为艺术做出了重要贡献。牛老师说，他最欣赏毛老师的是他数十年如一日对教师这一职业的热情、对艺术的不懈追求以及他从始至终对本心的坚持。
【师者父母心】
和蔼可亲、尽职尽责、技艺高超……被问起对毛老师的印象，李宇轩同学想了半天，终是觉得词不达意。他说毛老师是个注重细节的人，对待音乐几近苛刻，但待人温和，为人低调，性格深受大家喜爱。
在教学中，毛老师经常会让同专业的同学一起交流学习，互相吸取经验和长处。无论何时，毛老师都毫不吝惜自己的个人时间，总是以学生为主。有学生寻求指导，他总是面面俱到，解答疑惑、示范演奏、耐心指导，给学生最细心的鼓励，同学们在潜移默化中受其影响，深受裨益。
毛老师还积极给学生提供锻炼的机会，推荐学生外出演出，同时对学生们给予悉心指导。李宇轩同学说，毛老师会经常讲述他以前学习的经历，来激励大家珍惜学习的时光，刻苦努力。他说他最幸运的事就是能遇到毛老师，不仅给了他技艺上的帮助，更多的是无微不至的关怀，毛老师的人格品行也给他立了一个标杆，让他在艺术的道路上始终激励自己。
学生记者：陈小姣
