3月28日，教育部长江学者讲座教授，香港教育学院副校长、博士生导师李子建教授在我校进行讲座《香港幼儿教育课程与教学发展》，教师教育学院师生参加了本次讲座。
李子建教授生动形象地从香港孩子的性格特征入手，对幼儿教育的重要性进行了深刻地揭示，指明了幼儿教育面临的严峻问题。李教授从国际前沿对脑科学研究的成果：第一层、第二层、第三层大脑发展、学前儿童各种敏感期的出现、六种学前教育开始的方式等进行了形象化的解读。在理论铺垫后，李教授接着以案例的方式介绍了香港以儿童为本学习方式的研究成果：即“问题——探索——经验”探究学习模式和儿童问题解决者课程，并就两岸三地园本课程开发进行了分析。
最后，李教授把自己研究团队关于幼小衔接的最新研究成果进行了展示，本次讲座圆满结束。
