教育科学与技术学院积极引导学生在暑期社会实践中发挥才干，作出贡献。8月8日，浙江在线“教育频道”分别以《回首基础教育三十年 推动教育事业新发展》和《深入低收入家庭青少年的心灵》为题进行了报道。全文如下：
回首基础教育三十年 推动教育事业新发展
湖州师范学院教育科学与技术学院暑期开展吴兴区基础教育调研活动
浙江在线教育频道8月8日讯(通讯员 胡晓艳 见习记者 王琴)今年是我国改革开放三十周年，这三十年来我国在各个方面都发生了突飞猛进的变化，取得了巨大成就，各个行业百花齐放，硕果累累，教育系统亦不例外。湖州师范学院教育科学与技术学院以此为契机，紧密结合专业特点，组建了一支由10名大学生组成的吴兴区基础教育改革开放三十年成就调研团，于暑期开展调研实践活动。
自7月15日以来，该团队紧紧围绕“回首基础教育三十年推动教育事业新发展”的主题，走访了吴兴区的民办和公办幼儿园、爱山、环球、文苑等六所小学和十一中、白雀、环渚等五所初中的校长和老师，就学校办学理念发展、基础教育课程改革、教师专业化发展、学校硬件设施发展等方面进行调研。
据悉，该调研团将继续深入开展活动，于近期走访吴兴区教育局，收集尽可能多的资料进行整理，加深对基础教育的认识，力争形成具有专业特色的调研成果，为吴兴区改革开放三十年基础教育成就的发现、总结和践行作出贡献。
深入低收入家庭青少年的心灵
记湖州师范学院教育科学与技术学院关爱低收入家庭青少年服务活动
浙江在线教育频道8月8日讯(通讯员 胡晓艳 见习记者 王琴)围绕团省委“低收入家庭青少年关爱行动”，湖州师范学院教育科学与技术学院组建了大学生暑期社会实践团队，结合自身教育、心理两大专业特色于今年7月至8月在湖州市爱山街道各社区开展了一系列关爱低收入家庭青少年服务活动。
实践团队本着“服务在此行，关爱在我心”的主题精神，以多走访家庭、多交流谈心、多开展人文关怀活动的“三多”工程为核心，围绕心理团体辅导、暑期作业辅导和生活技能传授三个主题进行关爱活动，尤以心理助困最为特色鲜明。团队学以致用、充分结合自身应用心理学的专业特点，查阅大量资料，对服务对象经过心理测量分析后，精心安排了多次心理团体辅导活动。同时，教科志愿者还将课堂上所学的仿真花制作、剪纸等手工技能传授给低收入家庭，并对孩子们进行了暑期作业的辅导、答疑。活动在整个街道家喻户晓，很多老大妈、老大爷都知道有这么一支大学生志愿者服务队在社区的大街小巷关爱着低收入家庭。
教科学院希望通过这样的活动，让越来越多的人重视、关爱低收入家庭青少年，在各方面给予他们一定的帮助和关怀，营造有利于青少年健康成长的良好社会氛围。
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