图书馆顺利完成2010级新生入馆教育培训工作

    通过24场专题讲座，图书馆于近日顺利完成了2010级新生入馆教育培训工作。

 

    此次新生入馆教育人数多、任务重，图书馆在借鉴以往工作经验的基础上，充分准备，精心组织，克服学生空余时间分散且教室相对紧张等困难，通过“新生通道”专栏宣传、集中授课和现场参观相结合等方式，向新生详细介绍了图书馆馆藏资源现状、图书借阅流程、网上续借、图书荐购等。通过入馆教育培训，使新生对图书馆馆藏布局、各类纸本与电子文献资源的利用等有了初步了解，也对提高我校学生的信息素质、发挥图书馆作为人才培养第二课堂的功能起到了良好的推动作用。