文学院积极采取措施促进2011届毕业生充分就业

    面对日益严峻的就业形势，在2011年的就业指导工作中，文学院以学校就业工作目标和任务为纲，结合学院专业特色和工作特色，形成了“全员动员，全员参与，上下联动，注重实效”的工作思路，积极采取各种措施促进2011届毕业生充分就业。

 

    一、通过“三早”促使学生择业和就业同步进行。“三早”即早动员、早分类、早指导，“早动员”即及早进行就业观念和择业意识教育，去年11月召开了“专业学习与就业意愿”主题研讨会，通报历年来各专业学生的就业趋向及相关数据，帮助毕业生分析就业形势，解读专业培养方案，树立多元就业的就业理念，并且将在随后的几个月中，先后举办数场“就业与派遣”专题讲座，梳理就业应用知识，强调就业过程安全、安排就业日历等；“早分类”即强调做到就业有本明细账，就业辅导员从去年11月起开始对毕业生进行就业意向分类，包括公务员、考研、选调生、村官、两项计划等12个方面可供学生进行选择，明确了毕业生的初步就业倾向。 “早指导”即引导学生因地制宜实现个性化就业，从2010年12月下旬开始，毕业班班主任、辅导员根据学生分类情况，对不同就业选择的学生进行个性化分析、指导，帮助学生在自己选择的航道里顺水乘舟以成功就业。

 

    二、构建上下联动的就业全员化工作机制。学院党政领导对就业工作给予了高度重视，将学生就业情况作为日常办公会研讨内容，在全院教职工大会上进行通报督促。院领导亲自参与、亲自指导就业工作，由分管副书记带领辅导员共同指导毕业生的就业工作，这一系列的措施有效地调动了大家的工作积极性，在全院形成了“人人关心就业，人人参与就业”的良好氛围。积极落实毕业班班主任工作责任制，班主任通过各种有效途径，和毕业班学生保持密切联系，鼓励学生宽领域就业，时刻关注学生的就业动态，有针对性的提供就业指导，积极为学生的就业做好服务。

 

    三、利用“四谈”形成与学生良好的沟通。“四谈”即面对面谈、讲座谈、电话谈和网络谈。通过“面对面谈”拉近了与学生的距离，让学生体会到老师关心的温暖；通过“讲座谈”让学生注意到目前就业的严肃性和紧迫性；通过“电话谈”让学生实时解除就业顾虑和疑虑；通过借助博客、QQ、飞信等通讯方式的“网络谈”，及时批量传达相关就业信息，做好“一对一”无缝隙沟通。

 

    文学院在毕业生就业工作中独立自主，充分发挥主观能动性，不断谋求工作思路和就业措施的创新，群策群力，促进2011届毕业生充分就业。

（通讯员：罗  琴）