浙江文明网：发扬志愿者精神 引领社会风尚——湖州师范学院创建“全国文明单位”侧记

　　2012年01月31日，浙江文明网在原创频道上以《发扬志愿者精神 引领社会风尚——湖州师范学院创建“全国文明单位”侧记》为题，全面报道了我校文明创建工作，全文如下：

学生关爱留守儿童

　　全国文明单位介绍：湖州师范学院连续6届获得“省级文明单位”称号，是湖州市参与文明创建人数最多、辐射面最广、影响力最大的单位；拥有湖州市注册志愿者最多，并建立了浙江省第一个大学生义工站；涌现出南丁格尔奖获得者、“浙江骄傲”年度人物、省“育人奖”获得者、省杰出志愿者等一批优秀人物。荣膺“全国文明单位”称号，是一代代师院人坚持不懈的成果。为建设精神家园，引领社会风尚，每个师院人都在努力着——

　　志愿服务树品牌，常态化管理见成效

志愿者为儿童进行口腔检查

　　“志愿者”是湖州师范学院最值得骄傲的，学院极其注重对学生志愿者的培养，注册志愿者累计46171人，目前在册11658人，建立了30多个服务基地，已成为志愿者的大本营。几年来，学生志愿者结对20多个社区，长年开展空巢关爱工程、法律援助等文明共建活动。特别是医学院的阳光医疗服务团、体育学院的全民健身服务团等志愿服务团体，已成为引领社会风尚的“品牌”。

　　说起全民健身服务团，体育系的学生吴建明特别骄傲，他告诉我们，在体育学院，有不少学生踊跃报名担任“社会体育指导员”，专门为社会上的群众指导排舞和健身操。如今，健身已经成为了一项全民运动，每天傍晚，不少市民早早在广场上等候着，在这些年轻激情的“社会体育指导员”的带领下，跟着节拍一起运动。通过湖州市体育局的组织和老百姓的配合，体育学院的全民健身服务团已经十分成熟：设岗定责，采取制度化、常态化管理，定时、定点、定人、定内容，为老百姓提供高品质的志愿服务，做全民健身的领跑者。

　　湖州师范学院的志愿者精神已经成为一种品牌，无论走到哪里都无时不刻展现出饱满的精神风貌。在第八届全国残疾人运动会上，由于地域关系，学院只分配到40个志愿者名额，但报名人数达到2600余人，大家抢着要去残运会现场进行志愿者服务，让选拔老师十分感动。志愿者每天凌晨就赶到场馆，站7个小时维持秩序，大家咬牙坚持，一丝不敢懈怠，他们的精神也感染了在场的观众。参与这次志愿服务的院学生会主席陈莹告诉我们，最让她感动的是有位小学生把自己的红领巾送给了他们，对他们说“哥哥姐姐，你们辛苦了！”因为热爱志愿服务，所以乐在其中。志愿服务是辛苦的，也是充实的，每隔一段时间，志愿者们就会奔赴各个地方支教，既发挥了师范院校学生的专业优势，又为留守儿童带去了精神食粮。经过长期坚持和完善，这种志愿服务与社会需求之间已经形成一种良好的互动。

全民健身志愿者现场指导群众健身

　　学院党委副书记周家健饱含深情地说：“我们给学生一个平台，他们还给我们的是更多的惊喜。”3年来，全院师生共参加无偿献血2059人次，献血58.6万毫升，有58人获湖州市无偿献血奉献奖，建成了湖州市首家无偿献血宣传教育基地。除了浙江省第一个大学生义工站，学校还建立了湖州城市文明加油站、城市管理义工队、红十字志愿者服务队，并依托各二级学院建立了网络文化市场志愿者监督队、旅游志愿者服务队、人民防空志愿者服务队等。学校在推进精神文明建设过程中，积极将文明创建融入湖州，坚持以文化育人、以文明滋养人。志愿者品牌的树立，展示了师院人无私奉献、服务社会的精神面貌。师院把文明细胞输送到社会的各个角落，用爱感动着这座城市，用文明风尚感染着这座城市，同时也将志愿服务打造为省内有名、国内有影响的品牌，为精神文明建设工作树立起一面面鲜艳的旗帜，使之成为社会主义精神文明和先进文化的辐射源。

　　关爱弱势群体，彰显大爱大气

“春泥计划”志愿者义务支教

　　2011年湖州市大学生服务“春泥计划”活动方案出台后，湖州师范学院关爱农村儿童，开展教育帮扶活动就如火如荼地开展起来，吸引了全校近3、4千人踊跃报名。经过层层筛选，共吸纳了由来自各学院学生骨干、精英组成的近260人的帮扶团队。活动前，各团队需提交教案、活动策划等，在活动期间，每天向专题网页提交活动内容，实施跟踪管理。这样的方式，打破了以往较为松散、随意的特点，向规范化、制度化发展，把帮扶活动真正落到实处，效果也特别明显。

　　关爱留守儿童，一直是湖州师范学院师生长期坚持的。2011年夏天，“幸福手拉手”实践服务团作为浙江省唯一一支团中央重点团队，走进四川省乐山市犍为县，为当地儿童开设了岷江畔的夏令营。支教团队由8名学生，3名老师组成。为使支教活动更加务实，师院的师生们给异乡的小朋友们带去的不仅仅是课本知识，更多的是学习方法以及诸如绑鞋带之类的生活技能。

走进四川犍为支教

　　位于湖州南浔区的荻港村，外出务工人员较多，许多留守儿童常年跟随老人一起生活，他们普遍家庭经济状况良好，但缺乏父母关爱和教育。从2006年开始，湖州师范学院文学院的学生每月一次赴荻港关爱当地的留守儿童。根据实际需求，他们给孩子们带去书籍，设立了“爱心图书馆”；举行“爱心故事会”，鼓励他们踊跃交流；为留守儿童过生日，送去蛋糕与祝福；开展迎新年爱心义卖活动，为孩子们带去小礼品；在留守儿童中间开展素质拓展、安全知识教育、科学上网教育及爱眼知识科普等系列活动，丰富了孩子们的精神生活，建立了深厚的感情。

　　在敬老院，在特殊学校，总能见到师院人一张张温暖的笑脸。师院人心中装着的大爱，与学校一贯倡导大爱、大气的大学文化密不可分。近年来，学院大力实施师生文明修身工程，制定《大学生文明修身工程实施方案》，培养良好行为品质，树立当代大学生文明形象。学院还以“做一个有道德的人”为主题，进一步加大社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德的宣传教育，充分发挥先进典型的引领示范作用，切实在全校形成一种学习、关爱、崇尚和争当道德模范的良好氛围，将大爱精神融入学生的日常学习与生活中，形成一股良好的社会风尚，成为一种自觉的文明行为。

师生为地震灾区义务献血

　　在湖州师范学院，有着许多许多和爱有关的感人故事：李青是信息管理与信息系统专业学生，自从一年前被确诊为白血病以来，每个星期，学院的志愿者都会打去问候电话。陪伴李青同学挺过10次化疗的，除了他的家人亲朋，还有这支由湖州师范学院师生组成的爱心团队，他们通过义卖、校内外募捐，筹集到了13万元爱心款，给病中的李青带去了信心和欢笑，温暖和希望。

　　师德建设显成效，全员参与文明创建

　　湖州师范学院始终坚持全员参与文明创建，全院教职工2000余人，在平凡的岗位上做出一件件不平凡的事。“感恩之心能使文明感受到自然的和谐、社会的温情、他人的友谊、人生的美好。常怀感恩之心，对别人、对环境就会少一份挑剔和埋怨，多一份欣赏和感激。”这是“50后”哲学教授沈晓阳博文里的一段话，3年来他撰写了100多篇育人博文让学生深受启发，同学们读完博文后发表的评论和感想，沈教授都会一一回复。只要在网上看到同学们的生日到了，沈教授都会细心地留下祝福。除了充当学生们的精神导师，沈教授还是青年教师的良师益友。每年年末，他都会在青年老师的桌子上放上书籍，被老师们戏称为“送文化”，在他的带动下，学院里洋溢着一股健康向上的学习之风。

　　要问在湖州师范学院最受学生欢迎的公选课是什么，非“赢在职场”莫属。“赢在职场”公选课是由薛德黔老师一手创办的，他认为职业规划在大学期间十分重要，学生需要通过老师的面试才能顺利取得听课资格。课程确立了三新原则：增强能力、提高素质，让有梦想的学子更加坚定自己的新目标；项目探究式教学、流动式课堂，形成注重学生积极参与的新风格；形成以大量互动课程贯穿课堂的新特色，受到了学生的热烈欢迎，也践行着“育明体达用人才”这一创建主题。

浙江省杰志愿者、2009感动湖州提名奖获得者校友王超在青川支教

　　有了这样一群优秀的教职工队伍，学生们时时刻刻沐浴在“爱”的光芒下，把师院当成自己的“精神家园”。老师们用“爱”和“心”感染了学生，学生们更是将文明之风播撒开来。全院两万多名师生员工凝聚成一股力量，全员参与文明创建，将这股文明风尚源源不断地输向社会……　

　　学校把争创全国文明单位作为重要目标写入第二次党代会报告和“十二五”发展规划，明确提出“育明体达用人才，建文明幸福师院”为主题，深入推进10个专项行动，分别由10位校领导牵头负责，努力使两万多名师生员工成为文明风尚的传播者，学校成为先进文化的辐射源。据学院党委副书记周家健介绍，学校的创建工作形成了四大特点：围绕中心抓创建，人才辈出；品牌示范抓创建，特色鲜明；全员参与抓创建，辐射面广；校地互动抓创建，引领风尚。学校在大力弘扬“明体达用”校训的同时，以创建“文明单位”为抓手，深入推进社会主义核心价值体系建设，倡导大爱、大气的大学文化，着力构建文明幸福师院。如今，荣膺“全国文明单位”的湖州师范学院，仍坚持不懈“对内建设精神家园，对外引领社会风尚”，向着高等院校的“精神高地”挺进……

　　原文链接：http://www.zjwmw.com/07zjwm/system/2012/01/30/018164247.shtml