中山大学原校长黄达人教授来校做专题报告（图）

    3月30日下午，中山大学原校长黄达人教授应邀来校，作“高等教育管理工作”专题报告。校党政领导班子成员，中层干部、全体教授、部分管理骨干等人员一起聆听了报告。报告会由校长胡璋剑主持。

    黄达人教授是国家教委科技进步奖、国家级优秀教学成果奖、教育部提名的国家科学技术奖自然科学一等奖等奖项的获得者。报告中，黄达人结合自己对24位“985”高校在任或卸任书记、校长和24位高职学校校长的走访经历，从以下五个方面与大家分享自己的高等教育管理经验：

    第一，“办大学就是办环境”。大学要营造适合发展的良好环境，就应该在校内形成被大家所接受的属于自己学校的核心理念；同时，理念可以决定政策，理念一旦形成会成为大家自觉行为的准则。第二，“大学不是政府”。大学是学术共同体，大学行政人员与政府公务员不同，不应该仅仅是权力的敬畏者，而更多的是学术和知识的敬畏者，应该为教学与科研服务。第三，“处长出主意，校长拿主意”。作为学校的中层干部，与学校、分管校领导的关系绝不仅仅是领导与被领导的关系，应该形成一种良性互动，以更加积极主动的姿态发现问题、提出问题、解决问题，从而推动学校各项工作的开展。第四，“干部要谋事”。首先，干部谋事，要谋大事。要紧紧围绕学校的教学科研等中心工作，立足本部门工作实际，熟悉本部门工作的各种政策动态，增强全局意识、责任意识和大局意识，密切关注地方经济社会发展。其次，干部谋事，要谋公事。学校需要脚踏实地、尽心谋事的干部，而不是朝三暮四、急功近利谋官位之人。作为学校的中层干部，要有一个积极的态度，乐于并善于合作，学会换位思考。第五，“大学要有自己的定位”。师范类高校培养的不应该是教书匠，而应该是教学名师和未来的教育家；学校专业设置也要满足地方需求，坚持师范性，形成特色；要解决职业性和学术性的结合问题，每位教师要有与地方经济社会发展相关的课题研究。大学附属医院的管理既要满足医疗市场的需要、提高门诊量，又要考虑学科建设与人才培养。

    胡璋剑在总结时强调，黄教授的报告以浅显见真理，用案例论发展，深入浅出地论述了高等教育发展的大命题。在今后的工作中，学校应该立足实际，认真学习并借鉴 “大学是学术共同体”、“教授就是大学”、“善待学生”等治校理念，从而推动学校新一轮的科学发展。