浙江文明网：湖州师院广泛开展“我们的价值观”大讨论活动

    2012年5月25日，浙江文明网以《湖州师院广泛开展“我们的价值观”大讨论活动》为题，报道我校开展“我们的价值观”大讨论的活动。全文如下：

                           湖州师院广泛开展“我们的价值观”大讨论活动

    近日，湖州师院邀请著名哲学家、中国政法大学终身教授、中国社会科学院研究生院教授、博士生导师李德顺教授应邀来校，作“漫谈价值与价值观”干部培训专题报告。李德顺教授围绕价值哲学的发展历史，分别从价值的概念、特性及社会主义核心价值体系等方面展开详细阐述。李教授认为，首先，从理论上看，价值论是与存在论、意识论相并列的哲学基础理论分支之一，所谓价值就是主客体关系中的主体性内容，表示客体对于一定主体需要的接近或一致。其次，价值作为一种主体性的研究，是以主体为根据的关系状态，价值主体性具有多元性、多维性和时效性等特征，价值判断与价值评价总是与主体联系在一起。第三，从主体性的角度解读价值，还必须关注主体权利与责任的有机统一。我们在建设社会主义核心价值体系过程中，要坚持“以人为本”理念和“公平、正义”原则，要理解人、尊重人，尤其是要对人的权利与责任作出积极回应。

    自全省开展“我们的价值观”大讨论活动以来，湖州师院也积极围绕建设社会主义核心价值体系，制定“我们的价值观”大讨论方案，紧紧围绕办学观、权力观、事业观、成才观、学习观、道德观等，分宣传发动、积极参与、总结提炼三个阶段展开大讨论，力求进一步增强师生员工的忧患意识和改革精神，逐步形成有利于学校发展、师生发展的思想氛围和道德风气。

    前段时间，消防战士田思嘉舍己救人、大学生徐建龙见义勇为和交换生沈慧刚狮口救人的感人事迹在湖州师院引起师生的热议，大家纷纷探讨大学生应有的价值观、道德取向与时代精神。在交流座谈会上，湖州市劳动模范沈晓阳教授表示，这些义举都是自发救人，自发救人的举动是值得称赞的。虽然现在社会上一些道德乱象令人义愤，但这几个事件说明人性中美好的一面依然是存在的，但同时，作为教师也应该教育大家怎样科学地救人。“感动湖州”2011年度人物、国家奖学金获得者赖玉娇同学表示，这几位同龄人的义举，不仅再次宣告90后的道德回归，更挺起了90后的道德脊梁，同时传承延续着中华民族五千年传统美德。

    除了对这些先进典型见义勇为精神的探讨外，学校还在“3·5”学雷锋之际，开展“雷锋精神价值观”大讨论；在“3·8”国际劳动妇女节之际，邀请出国访学和援疆女教师与学生共同探讨学习观、成才观、就业观等；在纪念中国共产主义青年团成立90周年、五四运动93周年之际，开展“五四”精神大讨论等。在讨论中，广大师生畅所欲言，各抒己见，倡导大学生要学会帮助、学会感恩、学会回报社会，要确立公正、包容、责任、诚信的价值取向；要把个人奋斗融入祖国和人民的伟大事业之中，以昂扬的精神、踏实的作风、过硬的本领，奏响无愧于人民、无愧于时代的青春乐章。

　　学校还以大学生论坛、主题团日活动、党校、团校等为载体，邀请一些专业教师与同学们探讨“如何树立正确的学习观”、 “90后眼中的就业观”、“诚信是立身之本”、“如何践行爱国主义”、“大学生应有的消费观与金钱观”等话题。

　　一些学院还创新形式，扎实开展“我们的价值观”大讨论活动。文学院举办“十分钟党课”授课赛，主题紧扣“我们的价值观”开展， 9个小组35名学生党员参加比赛，通过开设“走入基层的大学生村官”、 “师生关系的硬性相碰”、 “忧国不谋生的温总理”等10分钟课程，让学生党员感受思想的碰撞。“十分钟党课”的特点主要体现在“众”、“短”、“小”、“活”四个字上，“众”即人人参与，改变以往的领导、专家讲授模式，每位学生党员走上讲台，变被动的知识接收者为主动的知识探索者；“短”即授课时间在10-15分钟以内，提高学习效率；“小”即内容切入点小，紧密结合自身学习、工作实践展开大讨论；“活”即授课形式根据授课主体的个性特征、专业特长“量身而定”，将个人擅长的知识领域融进授课内容中，拓展学生党员的政治视野，完善学生党员的知识结构。

　　社会发展学院、外国语学院则通过辩论赛等形式，深入开展“我们的价值观”大讨论活动。此外，学校还开展以“我们的价值观”研究为主题的2012年“高校思想政治工作研究”专项课题申报工作；在校园网、校报开设“我们的大讨论”专栏，构建立体宣传网络，倡导广大师生自觉践行社会主义核心价值观，积极建设和谐文明校园。

湖州师范学院：叶莉

网址链接：  http://www.zjwmw.com/07zjwm/system/2012/05/25/018520939.shtml