浙江教育在线：湖州师范学院暑期社会实践队活动小记

    7月10日，浙江教育在线网以《湖州师范学院暑期社会实践队活动小记》为题报道了我校社会发展与管理学院暑期实践活动。全文如下：

    7月7日，社会发展与管理学院2012年暑期社会实践活动的出征仪式在13幢正式启动，党委副书记傅晓萍老师、院长助理吴坚老师以及施杭、许心恒、蔡维超三位辅导员出席了本次仪式。

    经过前期紧锣密鼓地筹备，此次社会发展与管理学院的暑期实践活动以“践行我们的价值观”为主题，分别组建了“畅享民国文化，践行人生价值”民国文化旅游实践服务团和“走进务工群体，共建幸福皈山”新居民管理模式探索实践调研团，将奔赴湖城的三县两区进行深入实践，并广泛开展形式多样的活动，为服务地方、锻炼自我提供平台。

    寄情山水 重温旧梦

    纵使是这炎炎的夏日，又怎能阻挡青春的热情。

    今天我们出征了，将前往有着丰富历史底蕴的衣裳街﹑潜园﹑莲花庄，去重温历史旧梦，畅享民国文化，践行人生价值。

    “洲渚绿萦回，芙蓉面面开。路从花外过，山向柳边来。宿鹭惊摇舫，浮鱼仰酹杯。同为城郭里，此地绝尘埃。”步入潜园，我们仿佛置身于另一个奇异世界，不得不为古人的私家花园规模之大所惊叹。一草一木，整一个盛世和谐的氛围。

    接着我们来到衣裳街，这是一条有名的古街，其最早遗迹可追溯至东晋，以古代建筑为主要框架。如今为了进一步发展旅游经济，融入了商业元素。身处古色古香的山弄堂，踩在石块铺成的小道上，湖边的杨柳依依，伴随老人家的评唱，尽显江南吴越风采。

    湖州，好一个民国文化矿藏之地，让我们揭开它那神秘的面纱。（吴凯丽）

    探寻民国的遗迹 体会旧时文化

    今天是我们“畅享民国文化，践行人生价值”暑期社会实践小分队实践的第二天。清晨还是六七点，队员们就披着朝霞，踏着晨辉开始了一天的参观之旅。大家首先来到的是离卞山相距不远的小港村瑶阶坝——国民党元老朱家骅故居。朱家骅故居临河而筑，有院墙围筑而成。如今却只能看到院墙的墙基。队长为我们解说，由于长久失修的结果，原本是三进院落的朱家骅故居，现在只剩下两进，八九间房屋，而后厢房也已有部分坍塌。当队员们看到朱家骅故居翻天覆地的变化，随时面临倾圮的危险的时候，情不自禁生出了许多的感概和唏嘘。接着，我们来到了离故宅约五十米处的建于三十年代的教舍——鹤和小学。铁门紧闭的校门口树着“湖州市文物保护单位”，而四周却断墙残房，荒草萋萋，早已褪去了当年的显赫。我们怀着无比沉重的心情，拍照，摄影。一种历史隔世的苍茫，震撼了我们每个人。

    通过这次朱家骅故居、鹤和小学之旅，我们深刻的感受到了当叙述历史的载体消失殆尽之后，历史也将会被无情的割断。因此，大家坚定的认为保护好湖州民国文化是我们每个人的责任。（施文君）

    穿越时空的湖城

    今天，天刚刚破晓，我们这群意气风发的青年迎着朝霞出发了，骑着脚踏车，穿着统一红色队服，我们成为了湖城街上一道亮丽的风景线。

    今天我们的第一站，是衣裳街。以前我每次去市中心，虽然都会经过那儿，但每次都静不下心来去好好地感受它。这一次，情境不一样，意境也就不同了。当我静下心来耐心去感受它时，能闻到一股从民国传来的经久不衰气息，那么地深沉，那么地发人深思……古老的建筑伫立在那里似乎在向我们诉说着历史，并欢迎着我们的到来。衣裳街里包含着许许多多的元素，不仅有中华老字号、小弄堂等，而且也有着许多新异的现代元素，可以让大家边走边探寻岁月逝去的痕迹。

    我们的第二站，是风景秀丽的莲花庄。一到那儿，幽美清新的环境，人们安逸自在的生活深深地吸引着我们。莲花庄犹如陶渊明笔下的世外桃源，我们走在这样一个古色古香的环境中，自然而然也会有了免俗的心境。

    虽没有经历民国时期，但这次的游览却仿佛让我们置身于其中。“畅享民国之旅，践行人生价值”我在这支实践团队中学到了许多，也收获了许多。

    我们的穿越之旅还没有结束，大家做好准备跟我们一起穿越了吗？（严聆枫）

    这个夏天，我们一起成长

    这个夏季，对于我而言意义非凡。炎炎夏日，灼热的阳光点燃着我们的激情。我们团队将满怀“走进务工集体，共建幸福皈山”的信念，向安吉皈山挺进。昨日的出征仪式，我们宣誓一起努力，一起出发！暑期社会实践团队，承载着我们在的理想，通过这次实践，相信我们必能从中锻炼自我，一起成长！

    在农村，家长忙于生计奔波在外，无暇顾及子女的学习与成长中的教育。他们的文化素质不高，对子女缺乏正确的教育而导致孩子的行为习惯欠佳，使得子女没有很好的学习动力。针对这些现象，我和另外一位同学共同参与到支教活动中。在写支教活动的策划过程中，我将主题定为放飞梦想。目的在于引导农民工子女树立良好的学习生活习惯，帮助他们树立未来的目标，更好的在未来展现自我。支教的课程虽然不多，但是我们会用心准备。在搜集材料的过程中，曾一度为该上何课而烦恼。在确定主题之后，课程逐渐清晰起来。我们的支教活动，就是为了鼓励那些孩子正确得面对自己的人生，积极奋进，开发他们的兴趣爱好，开阔他们的视野。我们预计在支教中向他们讲述我们的大学生活，引导他们对自己的未来有规划，对生活充满希望与动力！

    支教策划的撰写与教材的确定、编辑，我学会了一些新的知识。我们参加这次暑期社会实践活动，不只是为了加强自身的能力、素质，提高技能的建设，更是为了那份责任感！虽然我的支教经验并不丰富，但是我可以慢慢学习！我开始学习课程的编排，开始说课技巧的请教，这都是为了在支教更好得展现自己，为孩子们留下良好的榜样作用。

    昨天起，我们开始准备在安吉的晚会排演！节目的增多给我们带来一些压力，没有舞蹈基础的我被拉上跳舞这个节目。压力虽然很大，但是相信自己，经过按时的排练，我们可以成功得站上那个舞台！这个夏季，我们必将一起成长！（胡蓉）

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