2012年7月23日，浙江教育在线以《关爱从人格开始》为题，报道了信息与工程学院“青春助力，育翼扬帆”暑期社会实践团的系列活动。全文如下：
编者按：关爱从人格开始，记湖州师范学院求真学院信息与工程系“青春助力，育翼扬帆”实践团开展留守儿童教育帮扶活动
7月2日，“2012·全国留守儿童健康人格研讨会”在北京召开，会上发布的我国首份“留守儿童人格报告”表示目前农村留守儿童健康人格问题情势严重，集中表现在学习焦虑，与人沟通能力低，处事敏感易冲动等。报告指出，随着中国特色社会主义建设的不断发展，农民工不断成为城市建设的重要力量，据统计，目前我国已有1.2亿人口从农村转移到城市，因人口流动产生的留守儿童高达5800万，占全部农村儿童总数的28.29%。
当全社会开始逐渐关注留守儿童人格健康时，借着中宣部、中央文明办、教育部、共青团中央、全国学联组织开展全国大中专学生志愿者“三下乡”社会实践活动的良好契机，湖州师范学院信息与工程系组建了一支以家庭经济困难学生为主体，以“青春助力，育翼扬帆”为主题的教育帮扶暑期实践团，奔赴位于环渚乡的后庄小学，开展关爱留守儿童身心健康系列活动，用实际行动贯彻落实胡锦涛总书记在纪念建团90周年大会上的重要讲话精神和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》精神。
七彩课堂之学业辅导
7月10号，实践团来到环渚乡居民委员会进行第一天的七彩课堂之学业辅导，志愿者根据留守儿童年级段的差异将学生分为小班（2年级以下）和大班（三年级至六年级），展开分批教学。低年级段主要进行英语、数学、音乐等集体教学，高年级则采取一对一的专门辅导。
另外，实践团结合自身专业特色，进行电脑知识培训与科普教育，让孩子们体验科技带来的便捷与快乐。网络作为最大的信息交流平台，极大的促进留守儿童与外界交流，增强其与人交往能力。
七彩课堂之亲情陪伴
7月12日，实践团进入亲情陪伴环节，以哥哥姐姐的身份全天和孩子们在一起，并展开“小游戏大道理”主题活动，促进小学生生动、活泼、主动发展。游戏“无敌风火轮”将学生分为2组，要求全组队员通力合作最先到达的团队将获得奥运知识竞猜机会，在回顾北京奥运会迎接伦敦奥举办的同时，增强学生团结协作能力，望帮助孩子摆脱孤独，孤僻，胆小等心理。
七彩课堂之感受城市
7月14号，在湖州师范学院信息与工程系“青春助力，育翼扬帆”暑期社会实践团的牵线搭桥下，湖州市中医院开展了“为农民工子女身体健康保驾护航”公益体检活动，共有19名农民工子女接受外科、儿科、心电图和胸透检查。体检结束后，医生们还为孩子们讲解了有关夏天中暑及防暑知识让孩子们切身体会到城市对他们的关注、关心、关爱。
七彩课堂之爱心捐赠
18日，实践团开展了“同在蓝天下，共享教育辉”的主题教育活动。成员们带着前期在多个社区开展的“旧书再利用，环保伴我行”的募捐书籍，以及多家单位赞助的学习用品来到环渚乡较为贫困的留守儿童家中，为了充实农民工子女的暑期生活，帮助他们描绘出健康的童年做出努力。捐赠书籍包括寓言故事，小小哲学故事等，希望孩子们在文化的熏陶下树立正确的人生观、世界观、价值观。
关爱，仍在持续……
团队活动一直有序进行着，系列活动也得到了湖州在线，湖州日报等相关媒体的关注，取得了一定的社会反响。活动中，许多孩子和队员们互留联系方式，期望保持长期联系，在实践结束后依旧注意孩子们心里发展趋势，帮助改善留守儿童人格健康问题。
23日晚上，实践团将带领孩子走出留守地，进入湖州市吉山四区进行晚会表演，让孩子们与“陌生人”零距离接触，拓宽留守儿童视野，为其踏入社会奠定坚实的基础。
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