2013年6月24日，《湖州日报》7版以《当教师，他们是“香饽饽”》为题，报道我校小学教育专业学生就业情况。全文如下：

截至目前，70%的小教专业毕业生考取教师编制

当教师，他们是“香饽饽”

    本报讯“张老师，跟您报告个喜讯，我们一起参加教师招聘考试的4名同学都顺利通过了， 9月份开始，我们也将成为一名光荣的教师了。”近日，湖州师范学院教师教育学院分管就业工作的张老师又收到了学生的报喜简讯。

    年初以来，湖州、嘉兴、宁波等省内各地陆续举行中小学新教师招聘考试，湖州师院小学教育专业毕业生积极报名参与，捷报频传。据统计，截至目前，小教专业毕业生的教师编制考取率已经达到70%左右。“像台州、温州等省内地区的教师招聘考试还没有完全开始，预计到8月底将有80%左右的小教专业毕业生能考取教师编制。”对于小学教育专业毕业生的就业前景，张跃飞持乐观态度。

    近年来，为了提高学生的师范技能，教师教育学院提出了小学全科教师培养理念，构建了“335”全科小学教师的培养模式，形成了全科培养的课程设计理念和综合化的课程体系。通过常规性“教育见实习”和创造性推出“小先生”、“拜师学教”、“顶岗支教”“少先队工作挂职”等实践活动，为学生搭建、师德教育和教学技能训练的平台，凸显“实践教学全程化”与“见习、研习、实习一体化”实践教学特色。并且，增设小学教育课件制作、机器人编程、遥控车模航模等项目，训练学生实验动手能力、独立思维能力和创新能力。

    随着教育信息化的发展和信息技术的广泛应用，教师教育学院以数字微格教室为平台，让学生体验仿真式的课堂教学，强化全科教学行为训导；以课堂教学研究与指导网络互动平台系统为窗口，陆续与湖城中小学对接，在全国师范类院校中率先建起了集“教学、科研、技能训练”三位一体的网络互动课堂，将中小学课堂搬进大学教室，打破了传统课堂观摩形式，进一步拓宽了师范生专业技能培养方式。“教学设计、课件制作、说课，这些都是我们平时做过百次千次的事情。面试时，虽然和不少名牌学校的毕业生竞争，但我们觉得自己的知识和技能不比他们差。有一场教师招聘考试上，特招7名优秀师范生，我们学校5个同学考上了，强吧。”说起教师招考，小教专业毕业生倪晓信心十足。她在桐乡市的教师招聘中过关斩将，取得了第一名的好成绩。

    从今年年初开始，全省各地陆续开展了教师招聘考试。为了让学生及时了解掌握信息，早做应聘准备，辅导员、班主任就通过上网、电话咨询等方式搜集各地最新的招聘信息，并不时通过电话、短信、 QQ群等方式提醒学生。

    和倪晓专业一样的090212班，今年共有毕业生43名，目前已经有36人考取了教师编制，其余的学生正在努力准备接下来的考试。

    像倪晓一样，小教专业的毕业生不仅是教师招聘考试中的常胜军，也是民办教育机构眼中的“香饽饽”。湖城一家民办教育机构的负责人最近面试了不少毕业生，最后相中了湖州师院小教专业的毕业生。“教育理念、课堂实践都没得挑，素质也好，他们一来就能直接给学生上课。”该负责人说。

http://ehzrb.hz66.com/hzrb/html/2013-06/24/content_105749.htm