2013年10月10日,《湖州日报》头版以《50名博士“落户”湖州师院 计划三年引进博士150名以上》为题,报道了我校引进谢建平等博士的具体情况,全文如下:
本报讯 这两天,湖州师范学院理学院新教师谢建平忙开了,一边设计教案给大二学生上课,一边准备申报科研项目。“等学校实验室建好,就能马上投入科研了,希望能早日出成果为学校和地方产业发展作贡献。”对于新岗位,他踌躇满志,充满激情。
谢建平在浙江大学物理系完成硕博连读,后赴日本东京理科大学从事博士后科研项目研究,主要研究碳纳米管的光致发光,其科研成果可以运用于LED灯、太阳能电池和发电等多个领域。今年博士后出站后,他选择“加盟”湖州师院,成为了新学期“落户”该校的50名博士之一。
筑巢才能引凤。在《湖州师院2013年人才引进政策》中,对“加盟”人才开出了优厚待遇:给予住房或购房补贴,发放安家费和科研启动经费,安排子女就学和配偶就业……政策一出,引得人才接踵而来。截至8月底,已有50名博士签约,44名博士正式到岗,其中,毕业于“985”、“211”高校、国内知名科研院所或海归的博士比例逐年提高。
随着湖州师院建设湖州大学的步伐加快,人才队伍建设成了重中之重。根据湖州大学的建设目标以及《湖州师范学院“十二五”发展规划》 的部署,到2015年,力争教师队伍总数达到1000人以上,生师比不高于18∶1,专任教师中具有博士学位的教师比例达到30%以上。而上学期末的统计数据显示,该校目前拥有专任教师700名,其中博士(含在读) 200名左右,占比为24%。在短短两年内,如何完成这一目标?
湖州师院坚持把在人才队伍建设作为“人才强校、质量立校、特色兴校、民主治校”四大战略之首,在做好“引才”工作的同时,抓好在职教师的培养,出台了教师海外、国内访学计划,完善了特聘教授、中青年学科带头人、中青年骨干教师等优秀教师遴选、培养机制,并鼓励支持在职硕士考博提高学历。“虽然我们的教师总量和博士人数在同类院校中不占优势,但我们的教师队伍竞争力强。就拿国家级教学名师来说,全省高校只有浙大、浙工大和我们学校有。”湖州师院人事处处长朱礼敏介绍,学校目前已有多名国家级教学名师、省“151人才”和“钱江学者”,高端人才数量在全省同类院校中名列前茅。
据介绍, 2013年至2015年,该校计划引进新教师200名,生师比达到18∶1,其中引进培养博士150名以上,安排18%的专职教师赴海外进修,打造一支业务精湛、实力雄厚,发展势头强劲和发展前景良好的教师队伍,为建设“湖州大学”奠定人才基础。
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