2014年1月20日,《浙江教育报》综合新闻版以《湖州建立首个中小学博士工作站》为题,报道我校在湖师附小教育集团建立“轻负高质”教育研究中心暨博士工作站。全文如下:
湖州建立首个中小学博士工作站
区校合作促进教改
本报讯(通讯员 杨斌英)1月15日,湖州师范附属实验小学教育集团“轻负高质”教育研究中心暨博士工作站举行了启动仪式,迈出了小学与大学共同探索教学改革的第一步,这同时也是湖州市中小学建立的首个博士工作站。
据悉,去年10月,湖州市吴兴区政府与湖州师范学院签订教育合作协议,湖师附小成为湖州师范学院的附属小学。如今,首个研究中心和博士工作站的成立,也标志着双方合作进入实质性阶段。
湖师院教师教育学院院长舒志定介绍,双方将主要围绕湖师附小“轻负高质”办学特色进行深入研究,致力于学校品牌的打造、卓越教师的培育。研究项目包括“轻负高质课堂教学改革研究”、“湖学(国学)校本课程开发研究”、“学生科技创新与科学素养发展研究”、“学生社团与小学生快乐成长研究”等。
根据计划,下个学期,湖师附小将迎来首批博士专家团队的进驻,其中包括1名博士后长驻湖师附小开展项目研究工作。平时,博士专家们将直接进入课堂,与教师一起开展教研活动,听课、评课、议课,把最新的理念付诸实践,提炼特色研究成果;另一方面,教师们在教学中遇到的疑难问题也会第一时间得到专家的指导,提升教育教学水平。
“通过‘联姻’,可以借助湖师院人才智力优势来打造我们高素质的教师队伍,办成高质量的教育,进一步突显学校的办学特色。”湖师附小校长范新林表示,这同时也是对教师培养模式的一种创新,湖师附小还将为湖师院教师教育学院的“未来教师们”提供实践基地,协助师范生在理论与实践中提高教育教学能力,构建职前与在职教师一体化的培养模式,实现多方共赢。
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