“新起点 新使命 新思路”（1）社会发展与管理学院、文学院院长谈发展

以特色铸优势  以作为促发展

社会发展与管理学院院长  周建华

    今后几年，社会发展与管理学院将紧紧抓住全面深化学校综合改革的有利契机，认真贯彻落实学校第三次党代会作出的各项战略部署，继续坚持“特色发展、精品立院”的发展思路，努力在学科建设水平、人才培养质量、服务地方能力、和谐学院建设等方面实现新突破，取得新成绩。

    学科建设——坚持发挥优势，突出特色，凝神聚力提升学科建设水平。持续打造乡村旅游和民国史两个学科方向，在巩固夯实现有基础的同时，通过大力培养和引进学科带头人，汇聚队伍，全面提升学科队伍研究水平；要通过积极争取资源，提升学科平台层次，具体是乡村旅游研究争取校重点学科，民国史研究争取校特色学科，落实好学院各类激励措施，不断加大对学科建设和科研经费的投入，为争取更多高水平研究项目、产出更多高水平研究成果提供有力保障。努力实现省内有地位、国内有影响的中长期学科发展目标。

    专业建设与人才培养——坚持创新思路，提升水平，多措并举提高人才培养质量。确立“注重内涵铸优势，调整结构育特色”的专业建设和人才培养思路，建立专业调整和优化机制，提高人才培养质量，形成学院办学特色和优势。根据社会需求和学校专业布局，提升改造现有专业，开设酒店管理、人力资源管理等新专业，同时进一步加强专业之间的交叉融合，构建较为完备的公共管理类专业体系。不断探索人才培养模式改革，以“博雅人才训练班”这一创新模式为突破口，实施分类培养，提供最适教育，着力构建基于知识、能力和素质协调发展的人才培养体系；以培养应用型人才为目标，注重培养学生的实践能力，构建有效的实践教学体系，形成多样化、复合型、应用型的人才培养模式，努力实现从单纯专业教育到综合职业能力提升的转变。

    服务地方——坚持立足湖州，扩大影响，积极主动服务地方经济社会发展。充分发挥学院学科专业优势，结合湖州实际，依托浙江乡村旅游研究院、湖州民国人物与社会研究中心等服务地方平台，努力做好乡村旅游和民国史这两篇服务地方的大文章，服务地方工作继续走在全校文科学院前列。同时以服务地方能力提升，反哺学院学科专业建设、人才培养、科学研究等各个环节，努力形成相互促进、校地共赢的发展格局。

    学院建设——坚持党建引领，文化育人，不断增强学院发展软实力。坚持社会主义核心价值观引领师生的思想道德建设，以“博古通今 慎思笃行”为院铭，加强学院文化建设，继续做好“博雅论坛”，培育凝练校园文化品牌。以服务于学生成长成才为宗旨，加强全员育人、全过程育人、全方位育人，努力将学院建设成为院风教风学风优良，学术氛围浓郁，师生生活愉悦，具有高度归属感、认同感和自豪感的精神家园。

以人为本 推进文学院事业发展新跨越

文学院院长  王绍峰

    文学院新一届班子将更新管理理念，提升管理效能，营造和谐、民主的工作氛围，全力服务教师专业发展、学生成长成才。
    

    新班子将全力强化师资队伍建设，统筹学科发展，努力提升中国语言文学学科核心竞争力。强化学科建设制度与规矩落实，建设良好的学科文化，增强学科凝聚力，充分发挥学科平台作用，不断产出高水平成果。扎实推进新闻传播学科建设，确保学科满足专业人才培养的支撑要求。进一步优化师资队伍结构，引进人才以满足学科发展需要为基本原则，中国语言文学教授比例提高到35%以上，博士学位获得者提高到50%以上，四十岁教师以下尽快实现博士化。积极推动海外研修、课程进修，不断提高教师专业水平。更多外聘行业专家师资充实教师队伍，鼓励教师走出去，与企业行业合作，不断提高教师实践教学水平，积极组建双能型教师队伍，满足应用型人才培养需求。争取与外校合作开展联合招收培养硕士研究生工作，积累硕士研究生培养经验。

    加大学术交流与教科研支持力度。进一步浓郁教科研风气，激发教师内在动力。继续承办高水平学术会议，外聘专家来院讲学，划拨专项经费大力支持老师外出参加学术会议、支持各级各类教科研项目申报支持，浓郁学院学术研究风气，实行本院教师学术报告制度。

    加强专业建设，凝练人才培养特色。准确把握学校“应用型高校”定位，认真调研目标就业市场人才需求的新变化，学习借鉴海外及兄弟院校相关专业的经验，制定符合文学院实际的人才培养方案。突出德育工作实效性，深入推进“君子之风”教育与研究工作，进一步巩固弘扬文学院“能说会讲”的人才培养特色，助推学生“文学梦”的实现。认真研究基础教育对师资能力素质的新要求，充分利用校部联办新闻专业的机遇，积极开展与行业合作办学。建立稳定的校外专家队伍，探索形式多样的合作交流活动，逐步建立明晰、高效的对外合作交流机制。强化教学基层组织建设，划拨专项经费支持教研室活动，推进教研活动制度化、专题化，增强团队合作精神，积极打造教学团队。

    努力提高课堂教学质量。充分研究信息化时代学生学习的新特点，提高课堂教学的有效性，落实课程标准，增强课堂教学的开放性，大力推进教学方法改革，不断优化课堂教学模式；严格考试标准，推动学风建设。科学系统组织第二课堂，加大经费支持力度，扩大学生参与竞赛面，不断提高学生的实践能力和创新精神。

    开拓办学空间，提升服务地方能力。中文学科积极开展地方文化的挖掘整理研究工作，应用型学科利用专业优势与学生资源，力争开创服务地方的新局面。认真履行“一岗双责”，切实担负党风廉政建设的领导责任，学院经费使用面向老师全程公开。支持工会群团创造性开展工作，推进和谐文学院建设，进一步增强广大教师的归属感，激发荣誉感，凝心聚力，同心同德，推动学院各项事业不断进步。