2016年6月14日，《湖州晚报》A08版以《小社区成了德育大课堂》为题，报道我校启动“红领巾社区德育工作站”。全文如下：

小社区成了德育大课堂

湖城6个社区有了首批红领巾课外德育“加油站”

    “同学们，知道这是什么吗？ ”“是龙舟，龙舟啦！ ”“对了，我们这节课画的就是龙舟。大家都能认出它来，那知道它的由来吗？赛龙舟可是端午的重要习俗之一哦……”近日，伴随着大屏幕上的三幅龙舟画，余家漾社区德育课堂的志愿者老师们，用一堂生动的绘画实践课，让现场的30多名孩子在一笔一画中，亲身体会和感受端午的民俗风情。

    大屏幕上的三幅画，都是龙舟简笔画。不过，在志愿者的启发下，孩子们可谓“脑洞大开”，有给龙舟装上了脚和桨的，有画了人在上面奋力划船的。刚上一年级的小宇，更是发挥想象，将龙舟画成了卡通版。“最近这一周，我们的课程都是围绕端午文化这个主题开展的。 ”来自湖州师范学院学前教育专业大三的志愿者刘慧慧告诉记者，除了画龙舟外，他们还向孩子们介绍了端午节的来历和习俗，教孩子们自制咸鸭蛋，手写“端午”、制作端午主题的手工剪纸等。

    据悉，去年，余家漾社区在社区里专门开辟出一个区域，推出了“三点半学校”，在孩子放学后到家长下班前的这段“空窗期”，安排志愿者到“三点半学校”陪孩子玩耍和学习。不过，现在这所“学校”被赋予了一项新的特殊职责——红领巾校外德育课堂。因为本月起，湖州师范学院教师教育学院联合湖州团市委、市文明办等多部门，启动了“青柚空间”——红领巾社区德育工作站建设。教师教育学院与首批设立“红领巾社区德育工作站”的6个社区（村）共签合作协议，推动中小学德育工作的发展。

    余家漾社区的红领巾校外德育课堂就是其中之一，另外还有二里桥社区、红丰西村社区、安定书院社区、邵家墩村及学士府社区。湖师院则充分发挥教师教育学院师范类专业优势，招募了小学教育、学前教育、教育技术和应用心理学等专业大学生志愿者，组建了“5461益教服务”志愿者团队，专门为此服务。

    来自湖州师范学院学前教育专业大三的刘慧慧，是余家漾社区“三点半学校”的首批志愿者之一，此次又成为了红领巾校外德育课堂的一员。她指着讲台旁竖立着的一份脚本目录告诉记者，这是他们专为德育课堂开出的“课程表”。“这可是我们精挑细选，准备了半个学期的成果。 ”刘慧慧告诉记者，为了形成一个系统的德育教学，他们先是在参加此次志愿服务的50多名同学中间发起了一场“头脑风暴”，然后多次与老师进行探讨，最后才设计出来的。

    记者看到，这份教本目录，分为“承红色经典 做‘美德少年’”、“习民俗民义 知传统文化”、“拓综合素质做文明使者”、“争全面发展 做‘五好少年’”四个篇章，内容包含了学习民俗民艺、国学传统文化、安全环保礼仪知识、科学心理运动等，课程十分丰富。

    “这个课程，很让人期待，我们准备暑期开始系统的学习。 ”余家漾“三点半学校”发起人郑胜圣，是国家二级心理咨询师。他告诉记者，孩子们的道德标准，最开始是在家庭中通过父母的言传身教，在潜移默化中建立起来的。但这往往就缺乏一个统一的准线。这个道德准线就要靠教育，系统、专业的教育。“‘三点半学校’本身可以说是连接学校与家庭的第三方学校，现在将德育课堂放在这样的第三方学校，也很接‘地气’。 ”

    郑胜圣表示，他们已经计划扩大课堂规模，从原来的30人“扩招”到50人，争取发动社区14岁以下的青少年都参与进来。

    去年，余家漾社区在社区里专门开辟出一个区域，推出了“三点半学校”，在孩子放学后到家长下班前的这段“空窗期”，安排志愿者到“三点半学校”陪孩子玩耍和学习。不过，现在这所“学校”被赋予了一项新的特殊职责——红领巾校外德育课堂。

    http://ehzrb.hz66.com/hzwb/html/2016-06/14/content_287422.htm