为切实解决学生在学业上的困惑与难题,进一步强化学院学风建设的实效性与针对性。近日,信息工程学院以2024级本科生为试点年级,在30-202教室精心组织开展了首次的“学习角”学业帮扶活动,为学生搭建起交流共进的专属学习平台。
本次活动聚焦 24 级本科生,一方面覆盖有学业疑惑、困难的学生,另一方面也吸纳了寻求自我提升的学生。此外,在该年级中选拔了多名学科素养扎实、成绩优异的学生代表组成“学习角”发起人,针对性攻克“高等数学、大学英语”两门核心课程。活动开展前,发起人团队先深入调研 24 级学生的学业需求,并形成专属问题清单。随后,围绕课程核心知识点精心准备,并通过“线下模拟测试、小组集中讲解”等形式,向帮扶对象传授知识体系搭建、解题效率提升的实用策略。在现场交流环节,学生发起人密切关注每一位帮扶对象的学习状态,进行?“一对一” 针对性指导。活动结束后,参与学生纷纷表示,对后续学习充满信心。此次学业帮扶活动,既帮助学生补短板,又为优秀学生提供了知识输的实践机会,实现了“1+1>2”的帮扶效应。
信息工程学院将总结“学习角”试点经验,一方面常态化活动频次,并将引入“C++”等专业课程的AI知识图谱智慧学习的小程序;另一方面鼓励主动学习者参与分享,形成“帮扶者与被帮扶者双向受益” 的机制,持续夯实全院优良学风。
通讯员:曹岳雯
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