感悟多样之美 践行共生之道——生命科学学院学子走进浙江自然博物院安吉馆（图）

　　为深化《普通生物学》课程教学改革，引导学生以专业知识守护生物多样性、以“两山”理念践行人与自然共生理念，近日，生命科学学院教师张鲜朵带领2025级化学（师范）专业本科生，前往浙江自然博物院安吉馆开展沉浸式教学实践活动。此次出行将“以生物之识守多样之态，以两山之道促共生之美”的主题理念融入实地探索，为师范生筑牢生态认知、厚植责任担当。

　　抵达博物馆后，在老师的引导下，同学们带着课程中的疑问与思考，依次走进恐龙馆、海洋馆、贝林馆与生态馆，开启了一场“识生物、守多样、悟共生”的探索之旅。在恐龙馆内，逼真的恐龙骨架与复原场景，让同学们直观感受史前生态系统的演变，了解生物多样性与环境变迁的紧密关联。海洋馆与贝林馆则成为“守护生物多样性”的生动课堂。海洋馆中，丰富的海洋生物标本、沉浸式的海洋生态模拟场景，展现了海洋生态的瑰丽与脆弱，让大家认识到海洋保护对全球生态平衡的重要意义。贝林馆内，来自全球珍稀动物标本错落陈列，讲解员结合标本背后的故事，阐述生物多样性保护的全球共识，以及我国在生态保护领域的责任与担当。

　　作为本次实践的核心区域，生态馆聚焦“以两山之道促共生之美”，通过实物展品与影像资料，全面呈现安吉践行“两山理念”的成果：从昔日矿山裸露、生物绝迹，到通过生态修复实现植被覆盖、鸟类回归；从依托竹林资源发展绿色产业，到以生态旅游推动“保护与发展双赢”。“安吉的实践让我们看到，‘守护生物多样性’与‘推动经济发展’不是矛盾体，而是可以协同共进的共生体，这正是‘两山’之道的核心内涵。”老师在现场为同学们讲解时强调。

　　此次教学实践活动以保护生物多样性、践行共生理念为核心，不仅深化了《普通生物学》课程教学改革，更让同学们将生态理念、专业知识与实践行动紧密结合。生命科学学院相关负责人表示，学校将持续围绕活动主题开展实践教学，组织更多学生走进自然场馆、生态现场，让学生在“识生物、悟生态、践理念”中深化对“以生物之识守多样之态，以两山之道促共生之美”的理解，为培养兼具专业素养、生态意识与实践能力的新时代人才奠定坚实基础。

　　摄影：曹娉、张烜砜  通讯员：胡卓妍、徐奕涵