教育学院开展“大先生”讲堂

　　近日，教育学院“大先生”讲堂第十讲在31-115教室开讲。本期讲堂特邀湖州市月河小学校长、高级教师施国强为主讲嘉宾，为2023级小学教育（语文方向）学生作“小学语文阅读策略单元教学指导”专题讲座。小学教育专业负责人马利云主持活动。

　　马利云老师首先介绍了讲堂宗旨与本次讲座背景，指出深入理解教材与掌握教学策略对师范生专业成长具有重要意义。随后，施国强校长结合一线教学经验，紧扣统编语文教材理念，系统剖析了“预测”“提问”等阅读策略单元的核心价值与教学定位。他重点讲解了如何以“单元一体化”思路进行整体设计，实现从策略感知到迁移运用的阶梯式教学，并围绕不同学段的实施路径与注意事项，列举丰富课例加以说明。施校长强调，阅读策略教学旨在培养学生成为独立、高效的阅读者，未来教师应注重在真实情境中引导学生实践策略。

　　讲座后，同学们就“策略教学评价”“低年级渗透方法”“单元与单篇教学平衡”等问题积极提问，施校长结合实例逐一解答，鼓励大家夯实文本解读能力，紧跟教学研究前沿。

　　马利云老师在总结中表示，本次讲座是专业教学的重要延伸，并布置相关学习任务，要求学生选取一个阅读策略单元，完成一体化教学设计纲要，以促进知识转化与应用。

　　“大先生”讲堂作为教育学院品牌学术活动，致力于搭建高水准交流平台。本次讲座聚焦语文教学前沿，拓宽了学生专业视野，加深了对教材改革的理解，进一步引导师范生锤炼教学能力、思考教育初心，为其未来职业发展奠定坚实基础。

　　通讯员：吴霜