教学质量月报道之十四：学校召开教学工作交流会

11月24日，正值评估整改一周年之际，学校在教育科学与技术学院召开教学工作交流会，进一步巩固教学成果、推进教学建设、深化教学改革。胡璋剑院长出席，会议由方达伟副院长主持，教务处，下属学院院长、教学副院长、教学秘书参加会议。

       教育科学与技术学院、理学院、体育学院等负责人分别就学院教学工作发言，生命科学学院、人文学院、法商学院等与会人员就教学工作经验和存在问题进行了交流和探索。教育科学与技术学院今年启动的“教学质量提高年”中的“三工程”、“三重”建设，理学院注重师资队伍建设、集教科研于一体的工作途径，体育学院以“abc”管理方法处理教学管理工作中轻重缓急事件等教学工作经验，为与会人员提供了借鉴。

 

       胡璋剑院长在听取了与会人员的交流发言后指出，这两年学校教学工作推进平稳有序，做了大量有效的工作，取得了突出的成绩：在新专业、精品课程和新世纪教改项目检查中获得省教育厅专家组的高度评价；求真学院教学工作稳步推进；数学建模竞赛获得三项国家级奖励；新专业申报调研充分；教育实习管理有方；教学质量月活动和教学改革方案措施得力等。针对现在学校教学面临的问题，胡院长提出了两点想法：一是学校要牢固树立教学工作的中心地位、人才培养是根本任务的理念；二是教学中心地位首先要在各级领导身上体现，领导重视是教学工作的保障。会上，胡院长也就如何关注教学、如何重视教学以及如何提升管理层次等问题，提出了具体的指导性意见和建议，为全体与会人员上了生动一课。

 

       方达伟副院长在总结时指出，教学工作中形成的经验、体会是建立在全身心投入的基础上，二级学院在教学中要有忧患意识，明确院长是二级学院学院教学工作的第一责任人，教学副院长要全身心地投入教学，要积极探索教学管理的方法与技巧，这是教学工作得以顺利开展，并能取得成效的关键。