新生入学教育（六）：新生心理健康教育受重视

       近年来，心理健康教育的重要性逐渐得到各教育阶段学校的认可。当莘莘学子步入大学校园，开始正常的学习生活之后，对大学生活的最初憧憬与梦想逐渐消退，随之产生的则是一段艰难的心理适应期。对于有些缺乏心理准备的大学新生来说，可能会产生不同程度的适应困难。能否在这个过程中做好充分的心理准备，能否在心理转型与重塑的过程中成功完成从中学生到大学生角色转换，将直接影响到大学期间的学习、生活的质量。

 

       随着我校4000多名新生的报到入学，我校新生心理健康教育工作逐步展开。在新生报到前，学校领导就高度重视，相关部门和下属学院积极筹备，就新生心理健康辅导、普查等各项工作作出了统一部署。在新生报到期间，心理健康教育指导中心设置了宣传点，及时向每位新生发放图文并茂的《心理导航》等宣传资料，上面写有心理健康指导中心联系、服务时间等。新生入学后，法商学院等学院就邀请了心理健康教育指导中心专业教师为新生作了关于大学生心理健康与教育讲座，增强大学新生心理健康保健意识和心理咨询意识，提高学生的心理素质和心理承受能力。

       针对家庭经济困难新生可能由于生活条件的困扰产生焦虑、烦恼、自卑等消极心理，一方面，学生处和下属学院开设帮困助学讲座，向贫困新生提供助学贷款和勤工助学机会；另一方面，辅导员、班主任等通过下寝室关心贫困新生生活、学习困难，在谈心交心中让他们树立自信自立自强意识，实现物质帮困和心理帮困“两手抓”。

 

       据悉，面向全体新生的心理普查、心理互助员培训、心理健康培训等系列教育活动，将在下一阶段全面开展。