学校启动2007年教学状态数据集编辑工作

      为了全面反映我校的教学状况，采集基本的教学状态数据，近日，学校启动2007年教学状态数据集收集、编辑工作。自2003年学校接受浙江省教育厅关于本科教学工作水平评估后，我校充分认识到了教学状态数据的重要性，自2003年开始每年编写教学状态数据集，形成了及时收集教学状态数据的良好习惯。

 

      《教学状态数据集》是有目的、有针对性地对我校本科教学工作和教学活动中产生的各种原始数字材料，进行科学归纳和整理而形成的系列统计报表，准确地反映学校一年的教学工作状况，从不同层次、不同角度对我校本科教学工作的过程和效果科学地加以揭示和描述，是学校进行科学总结和部署下一阶段教学工作的主要依据。数据统计内容主要包括专业、课程、师资队伍情况、学生情况、教学条件、实践教学、教学效果等6项，涉及教务处、评估办、人事处（师资办）、校产管理处、实验室与设备管理处、科技处、学生处、团委、招生就业处及下属学院等18个单位。

 

　　目前，2007年教学状态数据集的编写工作正在进行。