教学质量保障月（16）教师教育学院“以生为本”培养人才

    教师教育学院、求真学院教育系在学习实践活动中，注重以生为本，规范教学常规，在教育教学改革各环节中突出质量意识，提高人才培养质量。

    按照教务处部署，学院及时做出教学质量月活动安排，从教研室的教学研究、教师互相听课、学院教学督导听课及教学常规检查等工作，把教学质量意识落实到教学和管理的各个环节。

    学院针对近期应用心理学、学前教育、教育管理、教育技术学等专业学生见习、实习的实际，多次专题研究见习、实习工作，要求各系分管领导加强组织领导，带队教师进一步提高质量意识。院领导分头走访在嘉兴、湖州各县区的实习、见习生，与单位领导及指导老师研讨提高大学生实践能力和职业竞争力的教学改革策略和措施，为下一步专业培养计划的修订奠定基础。

    学院还开展教学基本功人人过关活动，小学教育专业2006级230名学生分别参加了粉笔字、钢笔字、简笔画、朗读与演讲4个项目的考核，学前教育专业170名学生分别参加了说课、幼儿活动设计等9个项目的考核，促进了学院教师教育专业化发展，也为学院第六届“园丁杯”师范生职业技能大比武活动的顺利举行打下了扎实基础。

    进入4月以来，学院组织了教学管理与实践教学工作学生座谈会、学风与教风建设学生座谈会、专业培养方案教师座谈会、提高本科论文质量专题研讨会、“难题破解、意见征求” ——现场答疑会等。紧紧围绕提高人才培养质量这一中心，认真听取师生在专业设置、课程安排、教学管理等方面的意见和建议。特别是在现场答疑会中，与会领导认真解答了同学们在课程学习、见实习安排、等级考试等方面的问题，消除了他们的顾虑，也为学院教育教学改革和专业培养方案的修订，提供了现实基础和目标诉求。

    目前，教师教育学院和求真学院教育系的教学质量月工作正扎实有效地开展。逐步形成了教师热心于教学改革，学生渴望专业发展的良好局面。