浙江教育网：湖州师范学院2015年大学生暑期社会实践团公益万里行，帮扶城里乡下百名留守儿童

    2015年7月20日，浙江教育网以《湖州师范学院2015年大学生暑期社会实践团公益万里行，帮扶城里乡下百名留守儿童》为题，报道了我校信息工程学院“服务下基层 红心鉴党性”暑期社会实践团帮扶城里乡下百名留守儿童的事迹，全文如下：


    浙江教育网讯：湖州师范学院2015年大学生暑期社会实践团公益万里行，帮扶城里乡下百名留守儿童

 

    一、暑期实践出征， 公益在路上

    

    2015年7月6日，湖州师范学院2015年大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动出征仪式在湖州师范学院东校区电子图书馆门口隆重举行。参加会议的有湖州市团委的部长、校团委副书记以及学校14个二级学院暑期社会实践团志愿者们。出征仪式以“践行八字真经，投身四个全面”为目标共筑青春中国梦，践行核心价值观。其中有一支党员团队叫做“服务下基层，红心鉴党性”。

 
    二、走进社区，为留守儿童举办故事会

    

    为了深化教育领域综合改革，全面贯彻党的教育方针，加强社会主义核心价值体系教育，完善中华优秀传统文化教育。出征仪式之后，团队很快便联合湖州晚报“一周一心愿”专栏以及湖州八大社区共同举办“暑期红色故事会”大型公益活动。团队成员经过前期的认真策划和组织。活动从7月8日正式开始，团队成员在余家漾、新华苑、金泉以及滨河社区进行巡回“暑期红色故事会”。“暑期红色故事会”涵盖了红色歌曲、吉他、红色故事、舞蹈《兔子舞》、益智游戏等内容。活动一共举办9次，受益人数多达380余人。取得可观成绩，不少家长希望团队成员能多举办这样的“红色活动”，滨河区党委书记、社区负责人沈建华说到：“大学生应该有社会责任感，这样才能担当起祖国未来的使命”。截至目前，已有三个社区与团队达成结对协议。团队成员也会利用学校的大平台将公益事业继续进行下去。

 

 

    三、走进农村特困户，为残疾留守儿童送温暖送关怀
    

    7月15日上午，团队成员联合到场乡政府，该暑期社会实践团早上6点徒步行走8.6公里来到道场乡浜村的余辉涛家中。余辉涛今年下半年就要上小学一年级，但因他遗传其母亲先天双腿患有残疾。而余母患有精神疾病。队员从乡妇联主任处了解到余母改嫁之前也生有一个孩子，不过因为精神抑郁而掐死了自己的孩子，现在在湖州市第三人民医院接受治疗。全家仅靠余父在石油厂上班所得的每月2000元维持生计，余父每天5点起床骑电瓶车经过山路去上班，每天11点才能回到家中，长年如一日。但是，余辉涛告诉我们，他的父亲脾气暴躁，常为一点小事而动手打他和余母。当天，“红心鉴党性”团队成员为余辉涛讲解作业，教他画画。团队成员除带去牛奶以及一些文具用品等物资外，并且自主地凑足500元人民币交给余母。余辉涛对于服务下基层团队深表感谢，并且答应他们一定会好好学习。据悉，团队成员与到场乡政府达成一致意见，进行长期结对关系，并对余辉涛一家进行长期服务帮助。

 

图 2志愿者和余辉涛

 

    四、以点到面，关注中国残疾儿童问题刻不容缓

    

    中国残疾儿童的问题，由很多非客观因素造成。其中根本原因在于社会大环境对留守儿童问题的产发挥着关键作的用，包括城乡二元经济体制与户籍政策、社会文化、三农问题及其衍生物——农民工问题等诸多问题。据调查，在中国，由于完善的儿童福利制度尚未形成，还有数以千万计像余辉涛一样需要救助的残疾贫困儿童。每年也还有新的脆弱儿童因家庭变故而陷入困境，他们有的甚至吃不饱饭、无人照顾。关注并解决中国残疾儿童问题已刻不容缓。

湖州师范学院信息工程学院

   

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